原來A沒素材了，需要壹個奇葩的網約車司機，我們紛紛貢獻奇葩的打車經歷，但是A都不滿意。
這時B發來壹段文字，我們壹看，絕了！A抱拳道謝，忙活去了。
B是這樣講她打車的經歷的：
看完B的打車經歷，我腹誹：“這不就是壹句話的事嗎？”如果換我講，就是“我打車遇到壹個新手司機，他連紅綠燈都不認識。”可是我這樣壹講，真的平平無奇啊！
同樣的故事，妳講是壹個樣，他講是壹個樣，講的好與不好，這裏面大有學問。
寫故事和講故事壹樣，講得出來就能寫得出來。 那些贏得滿堂彩的故事，十萬瀏覽吸粉無數的故事，故事本身精彩是壹部分原因，但是作者的筆下功夫更重要。
這是因為再精彩的故事，如果平淡無奇的敘述出來就沒有意思了，需要作者用心巧妙地去加工。怎麽去加工呢？這就離不開寫故事的技巧了。
美國作家保拉·穆尼埃專門寫了壹部書，《如何寫出抓人的故事》，來講寫故事的技巧。妳可能沒聽說過保拉·穆尼埃，但是如果妳讀過這本書，就能肯定他是壹位很會講故事的人，因為《如何寫出抓人的故事》不但將寫故事的技巧壹股腦兒告訴妳，而且還涉及很多出版行業不成文的規則，如果能掌握幾個技巧，熟練應用，我們的故事馬上就能煥發出光彩。
保拉·穆尼埃是美國著名的作家兼記者，曾在甘內特、迪士尼、F&M等媒體巨頭工作，後來做高級文學代理和內容策劃工作，他說， 好的故事，要能讓人壹口氣讀完，願意通宵去看，讓人害怕最後壹頁的到來，讓人無比期待下壹部，真真說到了點子上。
如果把寫故事比喻成做菜，暢銷的小說就是壹道色香味俱全的美食，《如何寫出抓人的故事》就揭示了美食烹飪的技術和秘訣。
這本書分三大部分，第壹部分何為情節告訴我們怎麽設計主題，人物，場景，就像美食的食材，怎麽選，怎麽搭配更好；第二部分關於故事提綱和行文脈絡的設計，詳細講解了三幕結構的用法和其他常見的故事結構；這部分相當於烹飪美食的廚具和餐具；第三部分串起故事，怎麽把故事寫出來，讓作者像大廚壹般，行雲流水地開始揮鏟舞勺。
《如何寫出抓人的故事》還有壹條暗線，就是在指導新手小白如何寫出好故事。從開始構思主題，情節，場景和人物，中間設計故事，最後慢慢寫，每步怎麽做，怎麽讓故事出彩，寫不出來了怎麽辦，怎麽處理更好，都講得壹清二楚。
舉個例子，三幕結構中場景的分配，保拉·穆尼埃認為，對於新手， 壹個故事60個場景比較好，這60個場景，在三幕結構中要15+30+15的去分配，就是用15個場景完成故事開頭鋪墊，30個場景講故事最精彩的部分，15個場景收尾。
如果篇幅比較長，那就等比例增加，三幕場景數基本保持1:2:1的比例，不然就容易犯開頭無力或者草草結尾的錯誤。
學東西這件事，壹看就會，壹做就廢。《如何寫出抓人的故事》從頭到尾那麽多技巧，熟練應用也不是壹朝壹夕的，但是有很多技巧，寫長篇能用，寫小故事也能用，比如下面三個小技巧：X遇到Y，有個麻煩事兒，巧用問題。
X遇到Y，是指讓兩個完全陌生的主體相遇，像人物，問題，環境等等，看他們能碰撞出什麽樣的火花，這樣的設計很有創意，很有吸引力。
眾所周知的《復仇者聯盟》，其實就是讓不同的漫威主角相遇，就是升級版的X遇到Y；比如央視熱播的綜藝《典籍裏的中國》，第壹期核心設計，就是壹個現代讀書人遇到了古代讀書人伏生，並且幫助伏生來到現代，古今相遇的創意，很有時空的穿透力。
我們構思故事主題的時候就可以用X遇到Y的技巧，舉個例子，拿破侖遇到孫臏，拿破侖是個軍事天才，失敗的英雄，如果我們的孫臏能給拿破侖當老師，會發生什麽震驚歐洲的精彩故事呢？
除了構思故事主題，我們寫壹段話的時候，也可以用這個技巧，這樣會留下懸念，讓人好奇接下來會發生什麽事 。
比如我有壹則小故事，是這樣開頭的：有個老太太，壹直艱辛但是幸福地生活著，直到她在路邊撿了壹塊肉。
這個就是X遇到Y的技巧，老太太遇到了肉，接下來發生了什麽事？是不是很想知道啊？這就體現出這個技巧的魅力了。
“但是有個麻煩事兒”就是設立障礙，我們構思故事的時候，如果主角壹帆風順達到了目的，那多平平無奇啊，要有障礙，故事就是主人公征服障礙達到目的的過程，主人公意願越強烈，障礙越不易克服，故事越精彩。
比如構思壹個小說：她想要個寶寶，但是有個麻煩事兒，她還沒結婚。是不是分分鐘好戲火爆登場的感覺？
“但是有個麻煩事兒”這個技巧不但可以用來構思故事，寫故事的時候也能用到。比如：壹個小孩走在街上，他很餓，但是她沒錢吃飯。是不是讓人很想知道接下來會發生什麽事情？
“但是有個麻煩事兒”這個技巧，就是要有給故事主題，給主人公設立難以克服，貌似不可能的障礙，讓故事曲折離奇。
寫故事就是不停地揭示問題，但是要同時制造問題，讀者被問題吸引才願意通宵挑燈夜戰。
寫故事用到的問題有三種類型：統領性問題，大故事問題和小故事問題。
統領性問題是關於整個故事裏大情節的問題，比如《紅樓夢》裏，林黛玉和賈寶玉在壹起了沒有？這個就是統領性大問題之壹。
大故事問題是大場景裏出現的問題。比如《西遊記》裏每壹關是什麽情況？師徒四人怎麽過去的？這就是大問題。
小故事問題是小場景出現的問題，比如《西遊記》裏，每次孫悟空騰雲駕霧去搬救兵，我們就會想，去找誰呢？能找來嗎？這個就是小問題。
好的故事會把統領性問題，大問題和小問題巧妙地組合穿插使用，吸引讀者不停讀下去。
不得不說，保拉·穆尼埃的《如何寫出抓人的故事》還真不錯，如果現在再讓我講奇葩網約車的經歷，我就不會像當初那樣平淡敘述，而是這樣說：“大半夜急急忙忙去醫院，打車的時候，剛上車就聽司機講哲學，承包了我壹年的笑點。”這樣講是不是就精彩了？
故事還是那個故事，沒有技巧就平平無奇，有技巧地講出來，故事就精彩了！好多時候，不是我們的人生太乏味，而是我們缺乏讓平平無奇的故事脫胎換骨的方法。熟悉了寫作技巧，我們也能寫出好故事，讓別人想壹口氣讀完的好故事，讓別人害怕讀完的好故事，讓別人期待續集的好故事。
無戒學堂