環境藝術設計專業培養紮實掌握環境藝術設計基礎理論和知識，具有壹定實際應用能力，能在建築學、城市規劃、景觀設計、室內設計等領域工作並滿足本專業教學和研究需要的高技能專門人才。
通過本專業所有課程的教學，要求學生首先具備壹定的哲學理論基礎，熟悉我國文藝工作的指導方針和政策，系統掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科知識，具有較高的文化藝術修養、較強的美感和獨立的設計思維，具有觀察、理解和總結生活的能力，能夠結合各學科解決實際問題。
擴展數據:
發展方向
環境藝術設計（又稱“藝術設計（環境設計）、環境藝術”）可以分為物質形態和意識形態兩個方面。物質形態主要是指構成環境景觀的物質元素，而這些物質元素又可以根據材料的不同分為不同的類型。意識形態主要是指影響和指導人們行為的精神因素，如宗教信仰、民間習俗、審美觀念、社會制度、倫理道德等。
環境設計各要素之間的關系就像生物學中生物群落的共生鏈，維系著壹切自然事物的萌芽，處於動態平衡狀態。這種狀態正是現代環境藝術設計應該追求的目標，其任務是設計壹個優化的“人-環境系統”，該系統將在壹個新的高水平上顯示人類與環境的共存以及人類與環境的平衡和發展。
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