1，導入主題:（大家好！歡迎來到快樂美食王國。這裏有各種各樣的食物。請選擇妳喜歡的任何東西並享受它！)
2、幼兒選擇自己喜歡的食物，教師展示圖片。
第二，營養寶塔
1.妳們都有自己喜歡的食物。如果允許妳隨便吃，妳可以想吃多少就吃多少。妳壹次吃多少？
2.妳吃過這樣的食物嗎？
引導孩子根據自己的生活經驗大膽表達。
3.妳認為哪些食物可以多吃，哪些食物應該少吃？為什麽？
引導孩子討論。
4.我們來聽聽來自美食王國的營養博士是怎麽說的。
我們吃的食物就像營養寶塔...
5.老師和孩子們壹起談論他們對營養寶塔的理解。
第三，我是壹名營養設計師。
1.如果讓妳做壹名營養設計師，為自己設計壹道中餐，妳認為如何做的食物更營養、更健康？
2、提供各種食物圖片，孩子選擇食物，制作壹份營養豐富的中餐食譜。選擇幾個典型的食譜，引導孩子討論設計是否合理和有益健康，並在設計合理的中餐食譜上掛上健康的微笑。
設計意圖:
我發現現在的孩子飲食不合理。他們經常吃他們想吃的東西，但不吃他們根本不喜歡的東西。他們不知道什麽食物有營養，什麽沒有營養，所以我抓住了這壹現象，給壹位營養設計師上了壹堂健康活動的大班課。目的是讓孩子了解營養與人體生長的關系，並讓孩子了解合理科學的搭配。我把這個活動分為三個部分。
活動目標:
1，初步了解營養與人體生長的關系，讓孩子了解合理科學的搭配。
2.試著為自己設計壹道營養豐富的中國菜，並對食物的搭配感興趣。