甚至漫畫《阿凡提和小偷》、《貓和老鼠》；小學:四驅兄弟、數碼寶貝等。，高中可以看灌籃高手；中學:霍穎小偷漫畫，死記硬背。“我好像默許了壹個男孩。隨著時代的發展，等我有了孩子，會有更多精彩的動畫出現。我可能不會想到十幾年後今天的好東西會更適合孩子。與其推薦動畫片，不如讓孩子看到動畫片的深度。
層意，不只是被劇情和鬥爭吸引，而是培養理解能力，其實靠的是閱讀。
事實證明，海綿寶寶快樂的快節奏動畫吸引孩子的註意力，而不是塗鴉。塗鴉需要計劃，而彩樓則啟發孩子們思考接下來會發生什麽。互相地
相比之下，海綿寶寶很少通過不斷更換鏡頭來吸引人們的註意力。在觀看《海綿寶寶》時，孩子必須消耗大量的認知資源才能跟上節目的節奏。因此，看完《海綿寶寶》後，孩子們沒有太多的註意力來進行功能測試。事實上，這項研究只是強化了壹個觀點，即最近的心理學家經常強調我們的認知能力，如註意力、決策力、動機和形象。
我們的肌肉是壹樣的，它們都很累很累。華盛頓大學兒科學教授迪米特裏克裏斯塔基斯說，在孩子出生的頭兩年裏，他們的腦容量增加了兩倍。壹歲左右是大腦發育的關鍵時期。如果長時間對寶寶強行高速播放動畫，會給寶寶更高的心理預期，導致日後註意力不足。目前，動畫片的負面影響已經在3歲的兒童中出現，因此註意力不足的問題很可能出現在學校中。