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歷史課程資源的深度挖掘與利用

重視對歷史教科書的深度挖掘和利用,是全面實現歷史課程標準,實現有效教學的基本保證。

大膽處理教材文本

改變過去課程內容“繁、難、偏、舊”和強調課本知識的局面,加強課程內容與學生生活、現實社會和科技發展的聯系,關註學生的興趣和經歷,精選學生未來發展所必需的知識。

開發教科書中的數據卡和圖表

新課程教材幾乎每壹課都附有大量的信息卡片和知識鏈接,幫助學生理解教材的課文,這也是新課程教材的壹大亮點。

開發當地資源

鄉土史課程大多記錄學生家鄉的歷史,非常貼近學生的生活實際。學生看得見,摸得著,有親切感。可以讓學生認識到歷史上祖先對家鄉和祖國的貢獻,了解家鄉人民創造的輝煌成就,進壹步領略家鄉的可愛,讓歷史更加貼近學生的生活。