1，月亮，現在已經長滿了大海，天涯* * *此時。有愛的人都討厭漫漫長夜，不眠之夜，懷念他們所愛的人。
望月思壹遠方/回望明月唐代張九齡。它意味著明月已經升到了海面上，全世界的人都可以壹起觀賞。愛人討厭漫漫長夜，整夜思念心上人。
2、玉姍姍下月，廟前拾得。到目前為止，天是不存在的，但是嫦娥應該是扔給人的。
唐代皮日休《天柱寺八月十五夜的鬼子》。桂花紛紛從月宮落下，殿前臺階上拾來帶著露珠的鮮桂花。我還不知道天上發生了什麽。這些桂花應該是嫦娥播下的。
3、十輪霜影轉庭，今夕寂寞。素娥也許沒有遺憾，但玉蟾是孤獨而寂寞的。
宋代晏殊的《中秋之月》。意思是梧桐樹的影子在月光下隨著月亮輪的轉動而移動，我獨自壹人在這黃昏的角落裏。也許嫦娥會感到失望和遺憾，因為月亮上的玉兔和桂花樹是如此的孤獨和寒冷。
中秋節古詩描寫的理解方法:
1，字面意思:古詩詞經常運用典故、比喻等修辭手法，使詩句更持久，更有內涵。讀古詩，首先要從字面意思入手，理解詩中描寫的場景和意象。比如蘇軾《明月幾時有》中的明月幾時有？，向天問酒，字面意思是問明月何時出現，實際上表達了詩人對人生的思考和感受。
2.挖掘比喻和隱喻:古詩中的比喻和隱喻往往具有豐富的內涵和寓意。閱讀時要善於挖掘比喻和隱喻，理解詩人的感情和思想。比如蘇軾的《明月幾時有？，天下大夢，秋高氣爽。通過對自然的描寫，人生短暫，無常。
3.註重意象:意象是詩人通過描寫具體事物來表達感情和思想的壹種方式。讀古詩，要註意把握意象，理解詩人的情感表達。例如，月亮是中秋節古詩中常見的意象。杜甫《月夜憶兄弟》中，遊子聽戰鼓聲，秋雁聲。他知道今夜的露珠將是霜，家裏的月光是多麽明亮！，通過對月亮的描寫，表達了對親人的思念。