幼兒園小班1“購物”的教學目標；
1，引導孩子學會閱讀餐桌菜單，並能根據菜單搭配和購買食物。
2.通過幫胖阿姨買菜，培養孩子助人為樂的好習慣。
3.增強思維的靈活性。
4.加強孩子的安全意識。
教學準備:
1，壹個教學掛圖表格菜單。
2、小孩操作材料、漿糊等。
教學過程:
1，進口活動家:每天爸爸媽媽都會做很多好吃的菜給妳吃。妳在哪裏買的這些菜？是的，市場上有許多不同種類的營養菜肴。我們的寶寶吃了之後長高了，也聰明了。然而，今天，壹個胖阿姨身體不舒服，所以她不能去市場買菜。她想讓我們的孩子幫她買菜。妳願意嗎？妳真是個懂事的好孩子。
2、學會看表格老師:胖阿姨要買什麽樣的食物？在這裏，胖阿姨給妳開了壹個菜單。我們壹起去看看吧？老師:嗯，這是壹份表格菜單。讓我們看看這是什麽意思，好嗎？讓我們看第壹行，壹個紅色的橢圓形。胖阿姨說是買紅菜的意思。右邊的數字3告訴我們有三種蔬菜可以買，所以第壹行告訴我們應該買三種綠色蔬菜。(請個別重復——集體重復，鞏固對表格的理解)誰能告訴我第二排買什麽顏色的蔬菜，壹共多少錢？(請個別小朋友回答，然後請告訴我們對不對。)第三第四第五行和之前壹樣。
3.學會買菜:現在我們來買菜(展示蔬菜圖片)。這些菜妳們都知道嗎？大家壹起來說說吧。有紅辣椒。胖阿姨給我們每個人準備壹個籃子，妳把買的菜放在籃子裏。胖阿姨說不能隨便買菜，壹定要看菜單，所以壹定要看清楚菜單上要什麽顏色的菜，多少錢，好嗎？
4、兒童買菜巡回觀察和指導，註意兒童是否按菜單買菜，幫助兒童理解餐桌菜單。
5.整理展示小朋友的作品，壹起檢查購買的對錯，表揚大家今天為胖阿姨做了壹件好事。妳真是壹個幫助別人的好孩子。
活動擴展:
老師:今天，妳給妳的胖阿姨買了壹籃子蔬菜。回家後，過來和父母壹起開菜單。妳會去購物嗎？
幼兒園小班教案“購物”2活動目標
1，在扮演遊戲角色的過程中，感受到身體活動的快樂，願意參與學習和表演兒歌。
2.有節奏地背誦兒歌。
3.在活動中展現孩子可愛的壹面。
4.讓孩子大膽地在群體面前表演和表達自己。
要準備的活動
胡子，頭巾，雞，魚，菜，各12，筐。
活動過程
1，引用題目
(展示籃子)這是什麽？我們能用它做什麽？
2.比賽
和媽媽去購物。
我將是母親。誰想成為我的小寶貝？(請邀請壹名兒童)
老師壹手提著籃子，壹手抱著寶寶，邊走邊說:“小乖乖，去市場，陪媽媽去逛街。”。
菜場在這裏。小乖乖買什麽吃的？
(對所有人)我和小乖乖選了什麽菜？(雞肉、魚、大蔬菜)
我怎麽能帶這麽多菜回去？讓我們用雙手舉起它。
3.欣賞和學習兒歌
清晰的吟唱
買菜這個遊戲真的很有意思。我編了壹首關於買菜的兒歌，名叫《買菜》。
聽錄音，打節奏。
跟著磁帶學習閱讀。
分組練習，請小朋友分成兩組，和媽媽壹起逛街，同時讀童謠。
4.改變個別名詞，練習鞏固童謠。
如果媽媽去上班，家裏還有誰可以去逛街？
要求個別孩子扮演爺爺奶奶，去逛街。
叫男孩做爸爸，女孩做乖乖，壹起逛街。
5.結尾部分
買了那麽多菜放在娃娃家裏，給娃娃做好吃的。
幼兒園小班教案“買菜”3活動目標:
1.在幫兔爸爸買菜送飯的遊戲情境中體驗幫助朋友的快樂。
2.嘗試用圓圈或長圓圈來表達蘿蔔、蘑菇等蔬菜的簡單特征，積累自覺畫閉合圓圈的經驗。
3.可以根據需要自由選擇繪畫材料進行繪畫，體驗快樂的情緒。
4.培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。
活動準備:
1小兔子家現場
蔬菜、蘑菇、白蘿蔔和胡蘿蔔。
紙簍、水彩筆、膠水、綠紙蔬菜。
活動流程:
壹:場景導入
1小兔子的父母不在家。兔子餓了怎麽辦？
今天老師路過，給兔子買了菜，有圓圓的，新鮮的蘿蔔，蘑菇，嫩嫩的蔬菜。
二:買菜(示範)
1圓圓的蘿蔔很新鮮，沒蓋的蘿蔔已經被蟲子咬了。
蘑菇傘和手柄要連在壹起才新鮮。
兔子喜歡吃綠色蔬菜。我們在背面塗上膠水，貼在空白處。
三:大家壹起買菜(兒童操作)
1孩子必須買新鮮蔬菜(畫壹個封閉的圈)
2填滿妳自己的食物籃子(工作的充實)
第四:運送食物
1拿著籃子，把買的菜送到兔子家。
2相互欣賞:說說我給兔兔買了什麽。看藍色的菜是否新鮮？