我有壹篇神奇的作文1。有壹天在上學的路上，被什麽東西指引著，不知不覺走上了另壹條路。
恍惚間，突然電閃雷鳴，只聽到三聲巨響。然後我收到了壹支筆。我撿起來，看著從天上掉下來的筆。嘿，這是什麽？在筆的末端，有壹排小字。仔細壹看，原來上面刻著子孫三九五三的字樣。
第二天，我用其中的壹支筆做作業。唉，今天各科作業都很多，肯定沒時間玩遊戲！就在我擔心作業太多的時候，我的筆嗚咽壹聲立了起來，我自己工整地寫完了，腦子裏還浮現著我寫的東西。天啊，這是真的嗎？我這麽快就完成了作業。我驚呆了！這真是壹支神奇的筆。我偷偷放在書包裏，抱在懷裏。
第三天，我準備坐公交車去上學，但是快到上課時間了，公交車還是沒到。我喃喃自語:我要遲到了，我要遲到了。這壹刻，我的書包仿佛要噴湧而出。我打開書包，發現鉛筆盒突然自己打開，從我的鋼筆裏飛了出來。他們實際上變成了壹架迷妳飛機。我趕緊坐上去，嗖的壹聲進了教室。
就這樣日復壹日，在神筆的幫助下，我過著悠閑快樂的生活。
突然有壹天，我發現墻上刻的字淺了很多。我很困惑。為什麽？這是用神筆寫在紙上的:我們的超能力是為社會做貢獻。貢獻越高，我的超能力就越大。但是現在，每天幫妳寫作業都在傷害妳，我的超能力也在慢慢消失。我的臉壹下子就紅了，低下頭對魔筆說:對不起，我以後會認真完成作業的，所以我能和妳壹起為社會做出真正的貢獻嗎？神筆高興地寫下了地址，我們壹起出發了。
妳有這樣的神筆嗎？
我有壹支神奇的鋼筆作文2。我是現代的馬良，我也有壹支神奇的筆。我用我的神筆幫助過很多有需要的人，比如樹、草、鳥。
壹天，鳥媽媽對小鳥們說:“我要去很遠的地方找食物，妳們呆在家裏。”說完，它就匆匆飛走了。
“媽媽，我餓了！”“我要我媽媽！我要媽媽！”“媽媽，媽媽……”但是過了壹會兒，小鳥開始叫了。
這時，我正好走在路上，突然聽到樹上有唧唧喳喳的聲音。我仔細擡頭壹看，差點驚呼:“啊，是壹只小鳥！我壹定餓了。”
於是我拿出我的神筆，在鳥巢裏畫了很多好吃的五谷雜糧。小鳥都吃飽了。他們感激地說，“謝謝妳，小兄弟。”
鳥媽媽終於飛回來了，小鳥們齊聲說:“我吃飽了！”我的小弟弟給我們畫了許多美味的谷物！”“啊？我明白了！那我自己吃。我也餓了。”小鳥們紛紛竊笑。
看著小鳥壹家其樂融融，我也開心地笑了。有壹支神筆真好！
我有壹支神奇的筆作文3壹天，神奇的筆馬良給了我壹支神奇的筆。這支筆真的很神奇。妳畫的像妳畫的，妳畫的能變成真的。
我記得，那天是“三八婦女節”。我決定用這支筆給我親愛的媽媽壹些東西。
我帶著這支筆和父母去郊區玩。三月的郊區，田野裏綠色的麥苗像綠色的地毯，柳枝開始發芽，春天來了。我們心情很好。但是，爸爸說，我們這裏是平原地區，如果這裏多幾座山，景色應該會更美。
我壹聽這話，就很開心。是時候展示我的技能了。
我悄悄拿出畫筆，在爸爸媽媽身後悄悄畫畫。我畫了幾座山，高的低的，鳥飛不起來的，矮的山，幾步就到了山頂。我還畫了許多樹，包括桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹等等。，這讓它們壹起生長，春夏秋冬不同季節的樹讓它們壹起開花；群山和平原上長滿了樹木和鮮花。
爸爸媽媽回頭壹看，驚呆了，但滿眼的風景讓他們忘記了疑惑。他們帶我去爬山，呼吸新鮮空氣，欣賞醉人的風景。許多可愛的動物在山上圍著我們玩耍。玩了壹上午後，我們太餓了，所以我畫了美味的飯菜:螃蟹、黃雞蛋、肉丸和各種蔬菜...
我專心畫畫，爸爸媽媽吃的津津有味。
突然，耳邊響起壹聲驚雷:“稀罕，快起來，要遲到了。”
唉！我又做了壹個美夢。但願這個夢是真的！
我有壹支神奇的筆。如果我有壹支馬良的魔法筆，我會在世界上畫許多花和樹。
讓每壹個學生和老師都能聞到花草樹木的芬芳！趕走世界上被汙染的空氣！如果我有壹個
馬良的神筆，我要給山區的孩子畫很多大房子，很多文具，讓山區的孩子和大人不再過苦日子。
我有壹支神奇的鋼筆作文5。看完神筆馬良的故事，晚上做夢，還夢見了壹個白胡子爺爺。爺爺手裏拿著壹支神奇的鋼筆，正是梁的。爺爺告訴我，如果我想擁有這支神奇的筆，我必須給出足夠的使用理由。
如果我有壹支神筆，我會在家附近的空地上畫壹個巨大的圖書館，然後畫出我壹直想看卻沒有機會看的書。業余時間想在書海中自由遨遊，學習課本之外的知識。如果圖書館足夠大，我會畫各種綠植來滋養我們看完書疲憊的眼睛。如果這些綠植無人照管，我就得畫壹個自動澆水系統和壹個小太陽來促進植物生長。
如果我有壹支神奇的筆，我會給媽媽畫壹個家務機器人。因為媽媽每天要上班，要做那麽多家務，太辛苦了。這個家務機器人完全接受媽媽的調配，無論需要做什麽，只要媽媽壹聲令下，就能立刻完成。甚至在媽媽下班回來的時候，家務機器人還可以捶背捏腿，讓媽媽有時間舒舒服服地休息。
如果我有壹支魔筆，我會畫壹副防護手套和許多護手霜。爸爸每天都要做很多艱苦的工作。冬天，他的手像舊樹皮壹樣幹燥。如果有防護手套和護手霜，爸爸的手會變得光滑柔軟，做事情會更方便。
如果我有壹支魔筆，我會在路上畫出壹條像傳送帶壹樣的長長的軌跡。它可以無休止地向前行駛。如果我們走累了，我們應該走上軌道，或者搬到壹個小板凳上坐在軌道上，讓軌道通過傳送帶帶我們前進。我們也可以借此機會欣賞沿途的風景，可以盡情的和同齡人聊天，不用擔心被鵝卵石絆倒，大人也完全不用擔心堵車。那時候路上私家車少了，公交車完全不用了，摩托車沒了，尾氣排放自然也少了。深呼吸，壹定是新鮮空氣！花兒會開得更紅，草會長得更綠。
如果我有壹支神筆，我會在教學樓後面的草地上畫壹個操場。我們學生每天上學也很辛苦，也需要休息和適當的放松。如果教學樓後面有操場，課間可以得到非常舒服的放松，和同學壹起做遊戲也可以增進感情！原來我們每天早上起來上學都覺得很辛苦，但是如果學校有操場，每天早上起來，我們就可以有很強的動力，因為我們不僅要上學，同時還要去操場。
如果我有壹支神筆，我會在學校食堂畫壹條小吃街。其實沒有哪個小學生想吃大碗飯。我們更喜歡那些美味的小吃。在這條小吃街，壹定要有外嫩裏嫩，撒上蔥花和香菜，澆上醬汁的炕土豆。我確信我能吃兩碗。我壹個朋友很喜歡吃蒸餃，所以我就在這條小吃街上畫了壹家皮薄餡多的蒸餃店。中午，我們可以大飽眼福。如果老師同學有其他要求，我可以用我的神筆滿足。
所有這些原因，白胡子爺爺還是沒有把神筆給我。最後是鬧鐘叫醒了我，告訴我要起來好好學習，不要做那麽多夢。
我有壹篇神筆作文。世界上有那麽多好文章。看到別人能有說不完的優美深刻的文字和華麗的句子，心裏充滿了羨慕。我不禁在想，如果我有壹支神奇的筆，可以隨時隨地創作出獨壹無二的故事，那該有多好。
彩筆可以描繪出最美的世界，也可以讓我在文字的世界裏自由徜徉，隨心所欲地把文字變成創意的世界。想想就心醉。
如果我有壹支神筆，我要畫出藍天碧海，讓人們了解世界的浩瀚；如果我有壹支神奇的筆，我想把世界上所有的美麗都寫進畫裏，讓每個人都對生活充滿希望。如果我有壹支神筆，我想寫壹篇好文章，讓人明白文字的奧妙和趣味；如果我有壹支神筆，我想寫壹個孩子們喜歡安徒生童話的故事。
唐代詩人李白小時候夢見自己用的筆開了壹朵花，後來也因此寫出了上乘的詩。《神筆好馬》故事中的主角在夢中也得到了壹位老先生的神筆，用那支神筆畫出來的東西都可以變成實物。這種機會我該怎麽挽回？但這些畢竟是編造的傳說。與其在這裏抱怨，不如多讀書，提高自己的寫作水平。
妳眼中的世界是什麽樣子的？黑色、白色還是彩色？充滿希望，瀕臨絕望，還是平平淡淡？如果“妳”有壹支神奇的筆，妳會如何描述妳的世界？
我想成為壹名作家！這就是我現在的想法。即使我沒有神來之筆，我沒有比別人更有才華，也沒有別人能寫得漂亮，但我相信，只要我把自己的想法表達出來，這篇文章還是很動人的。只要不雜念的記住自己的初衷，大家向往的就是直的尊重和期待。
我有壹篇神奇的作文。我又往前走，終於走出了這片童話森林。
我走著走著來到壹片森林，遇到了壹只狼。我想，我該畫什麽？如果我畫壹只獅子，獅子吃了狼之後會吃我；我畫了壹條蛇，但是我能打敗狼嗎？我想了想，看見屋裏有三只小豬，就想到了壹個辦法。我畫了壹只大豬。大豬看到自己的孩子被狼嚇到了，非常生氣，和狼打了起來。我趁他們不註意的時候逃跑了。
如果我有壹支神筆，我會帶著它去幻想的童話世界，帶著它去冒險。
我繼續往前走，來到了灰姑娘的家。我看到她的繼母和兩個姐姐都穿著華麗的禮服去參加舞會，而可憐的灰姑娘卻呆在家裏獨自工作。我問灰姑娘:“妳為什麽不去跳舞？”灰姑娘回答說:“我沒有華麗的衣服，也沒有馬車。”我幫助灰姑娘創造了壹雙漂亮的水晶鞋，華麗的衣服和壹輛馬車。灰姑娘穿上衣服，上了馬車，對我說了聲“謝謝”就走了。
我走著走著，遇到了女巫，她正要把毒蘋果給白雪公主。我畫了壹個國王。當國王看到他的女兒被他的繼母趕到這裏，他感到非常遺憾和對不起他的女兒。於是他帶著女兒回到皇宮，把繼母留在了森林裏。
我有壹支神奇的筆作文8如果我有壹支神奇的筆，我會拿出這支神奇的筆，把這個世界裝扮得完美無缺。
如果我有壹支神筆，我會用這支神筆畫出壹個又大又漂亮又現代化的養老院，讓那些沒有子女的老人過上幸福的晚年，不用擔心老了沒人照顧。
如果我有壹支神奇的筆，我會用這支神奇的筆畫出壹座座高樓，讓那些貧窮無家可歸的人和飽受戰爭之苦的人住上寬敞明亮的房子，有壹個溫暖的家。
如果我有壹支神筆，我會用這支神筆畫出壹座連接海峽兩岸的橋梁，讓兩岸同胞的美好願望早日實現，讓兩岸人民過上和諧幸福的生活。
如果我有壹支神筆，我會用這支神筆畫出我們美麗的家鄉，讓藍色美麗的青海湖為世人所知。
如果我有壹支魔筆，我會用這支魔筆在農村畫遊樂園，讓農村的孩子也能像同城的孩子壹樣，在玩捉人遊戲中自由自在，讓他們有壹個美好難忘的童年。
如果我有壹支神筆，我會用這支神筆畫壹場細雨，滋潤久旱的土地，讓世間萬物喝個夠，讓它們充滿生機，讓農民伯伯們會心壹笑。
如果我有壹支神奇的筆，我會用它把玉樹恢復成原來的樣子，讓人們仍然過上和平幸福的生活，讓全世界的人都欣賞它美麗的風采。
如果我有壹支魔筆，我會用這支魔筆畫畫…
我有壹支神奇的鋼筆作文9。我有壹支神筆，能畫出我的樣子和我的想法，讓我得到我想要的。地球只有壹個，人越來越多，能源越來越少。讓我畫出金、銀、銅、鐵、油，讓能源取之不盡，讓人們的生活方便。我有壹支神奇的筆。我可以畫我喜歡的，想我想要的。讓我健康的活著。畫出壹個新的好的大氣層，修復被人類打破的大洞，讓地球上的人不再受到紫外線的威脅，每個人都活到120歲。我有壹支神奇的筆。我可以畫我喜歡的，想我想要的。讓我活在童話裏。讓我畫壹條清澈見底的小河，裏面住著魚蝦，然後畫壹片又壹片的叢林，白兔，鹿，考拉，和我壹起快樂地玩耍。
如果我真的有壹支魔筆，我就可以畫我喜歡的，想我想要的，壹支魔筆！我想生活在壹個沒有垃圾的地球，壹個沒有口水的國家，壹個沒有貪婪的社會。我想...讓我的夢想成真，好嗎？如果我有壹支神奇的筆，我會畫許多竹蜻蜓，帶人們去他們想去的地方。如果我有壹支神筆，我會畫出世界上最大的糖果屋，並隨時邀請人們吃糖果。如果我有壹支神奇的筆，我會畫壹艘堅固的船帶著孩子們環遊世界。如果我有壹支神奇的筆，我想畫壹個青山綠水、花香四溢的幻境，讓自己在其中飄遊，盡情發揮。如果我有壹支神筆，我會畫出強壯的手臂，學猴子在樹上遊蕩，學泰山征服森林。如果我有壹支神奇的筆，我會畫出神奇的翅膀，帶我穿過彩虹去拜訪仙女的故鄉。
我有壹支神筆作文10如果我有壹支神筆，我要給家人畫壹個又大又明亮的房子，以報答他們對我的恩情。
我看到我的叔叔們都很累。我為叔叔們畫果園，讓果樹長出芬芳可口的果實。
地裏的莊稼喝不上水就會枯萎，莊稼長不好。如果我畫壹些雨，莊稼不會枯萎。
我看到窮人家的人沒有錢就過不上幸福的生活，所以我給他們畫壹些錢，他們就會過上幸福的生活。
壹些災區沒有孩子的學校，如果我給他們畫壹些漂亮的學校。他們會學到很多東西，考上大學報答父母。
我還會用花、樹、樹林、山谷、動物等許多稀奇古怪的工作和動物來畫世界的盡頭，讓世界上的每個人都在細節中得到快樂。
我還想把農民家裏的工具都換成全新的，把工具都換成好的。
我也希望外國的孩子能訪問中國。
近年來中國發生了很多事情，比如汶川地震。我們學校組織捐款，我捐了5塊錢。雖然是5塊錢的小錢，但卻是我的心意。還有奧運會，60周年慶典。
如果我有壹支神奇的筆，我會畫出錢，房子和他們需要的東西，讓那裏的人們回到原來的日子。
我很想擁有壹支神筆，因為它可以讓人們的生活充滿快樂和幸福。
我必須努力學習，天天向上。做壹個對國家有益的人，就會對祖國有所貢獻。
我有壹支神筆作文11。寒風呼嘯，白雪覆蓋世界。如果我有壹支神奇的筆，我會畫許多暖和的衣服給需要的人，這樣他們就不會饑寒交迫了。
如果我有壹支神筆，我會畫出仙丹，讓病人遠離病痛的折磨，享受人間的幸福和生活的快樂，永遠投入幸福的懷抱。
如果我有壹支神奇的筆，我會畫出壹個詩意的世界，讓花朵更加絢麗多彩，讓溪流更加清澈透明，讓地球變成天堂。
如果我有壹支神奇的筆，我會畫出人們心中的希望，畫出溫暖幸福的家庭，畫出充滿綠色的地球，讓每個人都充滿幸福，擁有最好的生活。
我想畫壹個神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什麽就看什麽，再也不餓不冷了。
我想畫壹個柔軟的彈簧墊，送給正在追著傑克爬豆藤的胖巨人，讓他不要再全身而退。
我想畫壹個可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺的大灰狼，讓他不去煩那三只小豬。
我還有很多事情要做:給木偶送去壹份勇氣，給彼得潘送去壹份聰明的頭腦，給小錫士兵送去壹顆善良的心，給人魚公主送去壹串海洋之星。……
如果我有壹支魔筆，我想用它畫更多的魔筆，送給更多有需要的好朋友，讓世界變得更美好！