幼兒園學期工作計劃1壹、指導思想
本學期，我們東海幼兒園以“20xx年xx區工作要點”為指導，緊緊圍繞幼兒園新的四年發展規劃，以全力以赴的精神和腳踏實地的態度對待教育工作。實現三個聚焦:聚焦管理、聚焦課堂、聚焦教師專業發展。以打造“有語言特色的幼兒園”為目標，註重園本培訓，提高隊伍整體素質，帶領全園教職工思想統壹、工作同步。齊心協力完成新學期的各項任務。
二、工作目標:
(1)不斷優化幼兒園環境，塑造壹支素質好、專業能力強、開放團結、廉潔高效的隊伍，使幼兒園整體工作更好地發展。
(2)明確教師專業成長的管理體系，初步構建機制框架。探索和諧校園建設之路。
(三)依托“指南”，完善“課程”，實施“三提升”。
(4)依托“十三五”導師基地，完善家長學校工作機制；優化早教，指導專業團隊。
(五)完善衛生保健制度，使各項衛生保健工作有章可循，規範衛生保健工作發展。
三。具體工作內容和措施
(1)園所管理:不斷優化幼兒園環境，塑造壹支素質好、專業能力強、開放團結、廉潔高效的隊伍，使幼兒園整體工作得到良好發展。
措施:
1.建立由校長、教師、家長組成的幼兒園發展規劃小組，整個幼兒園已經達成共識。各部門、各崗位人員制定了計劃和實施方案，明確了職責，初步展示了同心圓管理的有效性。
2、每月組織壹到兩次領導班子的學習，加強班子成員的政治思想建設，註重學習反思，提倡批評監督。
3.團隊成員從思想上強化三個意識:“創新意識、開拓意識、服務意識”。
4.豐富和完善各項規章制度，形成科學的考核、評價和獎勵措施，通過法治園區以情育人，充分調動園區教職工的工作積極性。
(2)團隊建設:明確教師專業成長的管理體系，初步構建機制框架。探索和諧校園建設之路。
措施:
1.與大會溝通新壹輪團隊發展思路，達成共識。
2.梳理教師專業發展管理的現有制度和要求，進行梳理，找出不足。
3.分層次指導教師個人發展規劃，樹立個性化目標發展意識，完善個人目標達成的檢測指標。
4.開展多種形式的評比活動，如戶外運動會、地區活動、教學競賽等。，提高教師設計和組織教育教學的能力。
5.通過不同層次的公眾觀摩活動，如組內觀摩、園內觀摩、姊妹園觀摩、系級觀摩等。，不同層次的教師都能得到鍛煉，提高自己的課堂教學指導能力。
6.教師分層培訓:以幼兒園主導課題為載體，教師每學期可在各項目組的“三個壹”實踐活動中體驗和提高，加速自身專業成長的進程。
7.以“才北講堂”為載體，以青年教師為主導，構建和諧校園。
(三)教學保障:依托“指南”，完善“課程”，實施“三提升”
措施:
1.解讀《指南》中幼兒的年齡特征，結合幼兒園壹日活動的四大板塊、五大領域，通過優質教案收集、幼兒能力測試等方式，關註每個幼兒的個體差異。
2.在課程實施過程中，保證時間比例和場地的均衡安排，以保證課程的質量。
3.提高幼兒綜合素養:以壹日活動四大板塊為活動載體，提高幼兒綜合素養。
4.提高半天活動質量:註重過程管理。紮實做好月度工作考核和露娜園結對聯動活動，嚴格落實教育保護管理常規工作，及時發現和解決問題，改進工作，提高質量。
5.提高項目的研究能力:以項目組為抓手，開展“帆船組”、“帆船組”、“沖浪組”各梯隊的教師活動。
(4)家長工作:以“十三五”導師基地為依托，完善家長學校工作機制；優化早教，指導專業團隊。
措施:
1.制定東海幼兒園家長學校管理網絡。
2.制定每學年壹次的家委會遴選機制，加大力度建設導師指導團隊。
3.全面完成早教指導培訓，實現早教指導教師全部持證上崗。65，438+0，000%的家庭教師持有保姆證書。
4.主動聯系社區，了解和關心社區貧困家庭，每年與社區貧困家庭優秀學生結對。
5.繼續開展“主任接待日”活動，積極聽取家長的合理建議。
6.充分發揮“十三五家庭教育指導基地”平臺作用，以“十三五”規劃研究為載體，開展多樣化的農村和農民工家庭輔導活動。
(5)保健:完善保健制度，使壹切保健工作有章可循，規範保健工作。
措施:
1，完善醫療體系，層層落實，責任到人。
2、積極鼓勵護士參加職業培訓，鼓勵初級護士向中級和高級發展。
3.定期開展保護培訓活動，提高三官的專業思想和業務水平。
4、結合早期發展實際，確立新階段健康研究課題。
㈥其他工作
1.充分發揮工人、青年和婦女的作用，使他們真正成為行政領導和群眾之間的橋梁。黨員同誌和團員青年發揮了模範作用，使我們的公園成為壹個充滿生機和活力的群體。
2、黨、政、業攜手共建職工家園。
3、落實計劃生育工作，保證教學正常開展。
4、註意安全設備的日常維護，確保其正常使用。
5.繼續落實防火防盜措施，加強綜合管理。
6、規範檔案管理，遵守借閱制度，提高全員執行力。
7.做好物業管理。
8.做好信息傳遞。各條線及時將我園開展的各類活動發送給信息員，定期發送給xx區學前教育網和鎮文明辦，發送及時，內容真實有效。
幼兒園學期工作計劃2休閑假期生活已經結束，新學期在緊張有序的氛圍中開始了。本學期將繼續認真學習、深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
“壹”、行政目標:
第壹，強化職業道德和服務意識，樹立正確的教育理念。
1.認真執行會議制度，包括每月至少召開兩次教職工會議和園務會議，周壹召開全體教師工作會議和業務學習，周五召開全體教師教研和業務會議。
2.組織各部門認真學習相關法律法規和各項制度規章制度，規範員工行為，樹立良好的服務意識和正確的教育理念。
3、嚴格按照壹日五巡制度，加強檢查和記錄，充分發揮幹部的帶頭作用，進壹步提高管理效率。
4.開展嚴格的安全管理活動。由園區管理局和主教組成的指導小組將根據教育辦公室的安全管理文件精神，對園區各部門進行監督檢查，確保孩子們有壹個安全舒適的學習和生活環境。
5.開展閱讀分享活動，引領教師追求自我成長，提升教育技能，提升教育質量和教師專業素質。
第二，穩定師資隊伍，激發團隊精神。
1.提高教職員工的福利。
2.不定期舉辦員工福利活動。
3.組織員工開展健康的體育文化活動。
4.提倡互愛互助。
5.每月至少面試4名員工。
6.及時解決員工工作和生活中的困難。
第三，提升幼兒園的知名度，創造良好的社會效益。
1.參加大朗鎮組織的師生書畫大賽和六壹文藝匯演。
2.利用節日開展有意向的親子手工比賽和遊戲活動。
3.舉行大班畢業典禮和六壹活動。
“第二”，保護教育的工作:
以《條例》為指導，貫徹《綱要》精神，按照園務
工作計劃，紮實做好教學保障工作。規範兒童日常活動，增強兒童體質，做好德育工作，開發兒童智力，培養正確的審美情趣。促進兒童身心和諧發展
第壹，加強業務學習，提高教學水平。
1，每周壹次業務知識培訓學習。
2.為每個人組織壹次觀察活動。
3.每月隨主題更換環境，定期更換家裏聯系欄。
4.組織教師外出學習培訓，通過學習促進教師教學能力的提高。
第二，加強常規訓練。
1，每天堅持上課前五分鐘行為訓練，檢查記錄上課禮儀，上廁所，喝水，上課情況。
2.每月對寶寶、禮儀寶寶、校車寶寶進行測評。
3.每月評文明班。
第三，開展主題教學活動，促進兒童的全面發展。
1，加強主題探究活動的理論學習，做好新主題推出前的活動設計和資料收集工作。
2.組織教師互相觀察，互相學習，不斷提高。
3.加強英語學習，突出幼兒園英語教學特色。
4.加強識字教學能力的培養，鞏固識字教學成果，彰顯識字教學特色。
三、醫療保健工作:
第壹，保持幼兒園幹凈整潔，杜絕衛生死角。
1.每天徹底清掃室內外，定期進行紫外線消毒，做好滅蚊工作；每周給大型玩具消毒。
2、每周衛生檢查，每月評比。
3.保存各種表格的記錄。
二、兒童出勤率> 93.3%，發病率低於4%，身心合格率100%。沒有傳染病。
1，合理安排孩子的日常生活，加強體育鍛煉，開展早操、戶外活動、體育課，跟蹤測量孩子的身體發育和運動情況。
2、做好晨檢，做到壹看二摸三查，預防傳染病。
3、提高食品質量，搞好食品衛生。
4.培養孩子良好的衛生習慣。
三是未發生安全事故。
1，實行安全責任制，評比活動實行安全事故壹票否決制，增強教職工的責任感。
2、加強規範化管理，嚴格兒童接送制度。
3.加強對孩子安全知識和自我保護意識的培養，及時報告事故，妥善處理。
4.檢查園內設施安全，定期檢查校車、食堂、大型玩具、桌椅等設施安全，發現問題及時上報消除。
5.加強安全教育培訓，提高員工安全意識。
“四”，後勤:
控制成本，節約資源。
1，節約水電，每天派專人檢查記錄。
2、按計劃進行月度采購，按時安排庫存和倉庫。
3、做好固定資產清查工作。
“五”，父母的工作:
提高家長滿意度，盡可能與家長溝通，確保本學期無投訴，親子參與率85%，孩子非正常輟學率0。
1.召開兩次家長會和全體家長會，及時溝通改進。
2、做好家訪、電話回訪工作，每個孩子每月電話回訪2次以上。
3.家長開放日，加強家庭互動。
4.舉辦家長講座，宣傳正確的教育理念。
5.按計劃舉辦親子活動。
“六”、財務工作:
做好預算，控制成本，不要超支。
1.嚴格按照制度制定月度采購計劃。
2.在員工中樹立節約意識，以節約為榮，以浪費為恥。
具體工作安排:
三月:
1.召開新學期家長委員會會議和全校家長會(家庭講座)。
2、開展“元宵節”主題教育活動
3、開展“3.8婦女節”愛心媽媽專項活動。
4.開展以“植樹節”和“愛護花草樹木”為主題的教學活動
5、幼兒早操訓練和早操鑒定
6、開展安全教育月活動。
四月
1，以“清明節”為主題，開展主題教育活動。
2、“五壹”國際勞動節開展“最光榮的工人、各界人士”主題教學活動。
3、開展大班幼家長會。
4.開展教學和研究活動
5.兒童故事比賽
五月
1.開展“母親節”和“我愛媽媽”教育活動。
2.面向各級家長的半天開放活動
3.做好青年畢業班(外出參觀)的銜接工作
4.開展以“兒童節”和“我們的節日”為主題的教學活動
六月
1.開展以“父親節”和“我愛爸爸”為主題的教學活動
2.開展以“端午節”、“賽龍舟、吃粽子”為主題的教學活動
3、開展各班級環境創建評比活動。
七月
1，《我們畢業了》舉行“大班畢業典禮”和文藝演出。
2、資料收集歸檔，財產清查，孩子最後的安全教育。
3.假期前召開期末家長會和員工安全教育。
4.最後總結表彰大會。
我園全體教職工將繼續努力，團結壹致，共同努力，做好今年的工作，爭取更好的成績！
幼兒園學期工作計劃第三部分已經走過了壹個學期，本部教師積極進取，努力學習，特別是提高了教育實踐，對二期課改理念在課堂教學中的滲透有了更深的體會。上學期在區、園、年級開展了21教學示範活動。孩子們在各種比賽中也取得了優異的成績。同時後勤人員合作意識強，在全區“教育系統物業驗收”中獲得最高分，也體現了總部良好的凝聚力氛圍和團隊精神。
根據園林學發展規劃，結合我系上學期發展實際，本學期我系重點工作將堅持二期課改的深入探索與實踐，註重借助“細化主題系列管理”建設園本課程，註重教師有序發展，註重家長引導。在學習和實踐中，不斷提高教師隊伍的綜合素質。
教師大樓
分析-
優勢:
上學期，部裏依托《青年教師發展手冊》，鼓勵每壹位青年教師獨立自主，給予他發展的空間和機會。利用“課改”的實踐討論解決細微問題，鼓勵教師在每壹次教學活動中反思和進步。上學期部裏還註重教師的思想建設，利用十六大的機會舉辦了三次講座，提高了大家對工作的認識。
不足:
二期課改實踐中，教師在理論轉化上往往喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松，大膽嘗試新的教學模式。教學活動具有綜合教育的影響。
青年教師對自己職業的追求不明確，受市場社會影響大。他們情緒不穩定，行為浮躁，需要加強政治思想建設。
任務-
本學期借助二期課改和“細節主題”的整合，提高教師執行目標的能力，提高教師的綜合素質。
關註青年教師專業技能的發展。
重視政治思想建設，提高師德水平。
提高二期課改的實際操作能力，把握正確的教育行為。
註重研究和積累。
成績分數和相應的評估方法-
提高專業技能水平——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。
課程改革實踐的突破--壹些公共討論活動和實踐活動。
引導孩子水平的提高——引導孩子在區級以上各類活動中獲獎，期末對孩子的綜合能力進行評價。
教育研究成果-論文、課題、區級以上獎項。
思想建設的實際效果——師德表現受到好評等。
措施-
支持系統:
(硬件)
工作環境的改善。
提供多媒體設備、辦公設備和教學工具。
自購了壹些網絡設備。
購買了壹些特殊技能的儀器。
建立教師發展獎勵基金。
(軟件)
分層培養，結對助教，專人負責和指導教師發展。
創造各種形式的交流，鼓勵教師相互學習。
繼續建立激勵機制。
建立青年教師評價體系和考核制度。
第二，父母的工作
分析-
優勢:
總部在管理上非常重視家長工作建設，上學期多次成功組織親子活動，被評為區優秀家長學校。老師有很強的家長服務意識，用愛心對待家長，服務每壹位家長。平時註意父母的體貼細致。
不足:
家校共育的氛圍需要濃厚，指導形式要根據實際情況豐富。
需要規範教育服務，加強宣傳，提高家長的理解和認同。
充分調動家庭和社會教育資源，啟動0-3歲早教活動，有序開展早教研究。
任務-
啟動0-3歲早教基地工作，有序管理。
豐富多種形式的育兒活動，提高家長科學育兒能力。
加強家庭聯系，豐富家庭溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園教育。
成績分數和相應的評估方法-
家長反饋——服務滿意率95%以上。
社會影響——早教社會知曉率超過80%。
在家共育——家長活動參與率95以上，孩子活動參與率98。有各種各樣的輔導活動。
措施-
支持系統:
(硬件)
設置專門的早教，美化早教活動環境。
繼續開通家長咨詢熱線、家長服務熱線、換房網站、家長投訴電話等。，以提高溝通的透明度。
設立家長活動基金。
(軟件)
老師們密切配合，註重與家長的聯系和溝通。
改進家長研究小組的工作。
密切與居委會的聯系，重視宣傳引導。
突出對父母工作的獎勵機制，增強服務意識。
三，園本課程建設
分析-
優勢:
以本系特色項目活動為載體，教師得到了不同程度的專業培訓，積累了壹定的教育實踐經驗。上學期，他們自己編寫了象棋教材，在活動方式和研究領域取得了壹定的成果，將體育教學活動向全區開放。孩子們在象棋比賽中也取得了不錯的成績。
不足:
教學實踐研究要與課改精神緊密結合，教學模式不能有新意。
支持園本課程體系理論的內力不足，教師對這壹概念模糊不清，尤其是在園本課程建設過程中，教師的角色意識和技能要求不強。
任務-
繼續創作改編棋類、體育類區域活動教材，體現課改理念。
繼續學習園本課程的相關知識，提高教師的理解。
開展園本課程實踐研究活動。
成績分數和相應的評估方法-
研究工作-創作和改編園本課程的活動材料。
引導效應——孩子在體育賽事中獲得區級以上獎項。
教師成長顯示，園本課程培訓率95。
在科研領域，園本課程成果獲得區級以上獎項。
學習成效——開展多樣化的園本課程學習交流活動，如專題討論、演講、問卷調查等。
措施-
支持系統:
(硬件)看範文。版權所有
安排專門的活動室。
補充運動器材，自制運動教具。
設立基金，用於園本課程活動、培訓、學習、考核和獎勵。
(軟件)
制定園本課程計劃，理論學習與實際操作相結合。
加強教師對園本課程的理解，更新教育觀念，將實踐操作與二期課改有機結合。
重視目標管理，層層落實計劃。
其他工作
重視後勤人員隊伍建設，加強政治思想教育，加強崗位培訓，提高合作意識和團隊意識。
加強兒童膳食管理，重視食委會工作，確保兒童膳食工作安全、規範、有序。
重視衛生保健，加強保護知識的學習和實踐，提高健康教育的影響力。
嚴格安全衛生管理，積極履行各崗位職責。
認真進行園區人事分配制度改革。
加強科研小組工作，積極開展課題、論文等學習討論活動。
根據上級的精神，對業務工作進行有機的調整。
幼兒園學期工作計劃第四部分認真貫徹學前教育兩部法律法規和《幼兒園教育指導綱要》精神，加強師資隊伍建設，夯實辦園質量，提高辦園水平，嚴格按照北鎮市教育局制定的“千分制”標準，對照、督促、檢查、指導我們的工作，做好幼兒安全管理工作。二、工作目標；
1.認真開展教學研究，提高教學質量。
教師要根據大綱精神和本班幼兒的實際情況，認真制定教案，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量使用多種教學方法，滲透遊戲活動。同時，要堅持保護與教育並重的原則，關註個體差異，在原有基礎上促進每個孩子的個性發展。
2.定期開展教研活動，研究課堂教學改革。
大家要認真對待實踐課，共同提高教學水平，讓每壹個課堂都成為教學改革和實踐的場所。讓每壹次活動都成為課程改革的實踐，讓每壹位教師都成為實踐者，讓教師從教學模式向教學個性化轉變。本學期將對活動設計和課堂教學進行評估。幼兒園每學期集中開展公開課活動、評課活動、教學遊戲活動、英語口語培訓等活動，讓園內教師參與到這些班級的評課中來，讓教師明白自己為什麽這樣做，促進各級教師的均衡發展，從而全面推進幼兒園工作，提高教學質量。
3.開展課題研究，提高教師科研水平。
積極開展項目研究，逐步形成人人參與項目研究的良好氛圍，遵循項目研究的兩個原則，“從兒童到兒童”。“從教來，又去教書。”將研究與教育教學實踐相結合，將研究融入幼兒園壹日活動中，力求在各類活動中體現出我園的研究內容，促進幼兒自信心的全面提高。本學期要求教師每月兩次完成對自信心差兒童的跟蹤觀察和分析，不斷提高自己的教學科研水平，並要求每人在安康網站自己的博客中寫壹篇教學心得或論文。
4、抓好班級常規，規範壹天的活動。
各班要根據本班幼兒的實際情況制定切實可行的班級計劃，有計劃、有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和日常作息作為教師的經常性工作，杜絕各種不良行為，耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風、園風。
5.註重遊戲活動的開展。
本學期的重點仍然是兒童遊園活動和戶外活動。各班要根據幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣、豐富多彩的遊園遊戲和戶外運動遊戲，豐富活動內容，尊重幼兒的遊戲意願，吸引幼兒參與，讓每個幼兒自己選擇遊戲，讓幼兒在遊戲活動中獲得知識，獲得滿足和快樂。要求每個人都參加早操和早操，達到壹定的活動量，不斷激發孩子參與體育活動的興趣，增強身體素質，同時培養孩子堅強、勇敢、無畏的意誌和積極、樂觀、自信的態度，提高孩子對環境的適應能力。
6.加強醫療保健。
各班要不斷對照《錦州市幼兒園衛生保健標準》，精心用壹條毛巾、壹個杯子組織幼兒洗手、午餐、午睡，培養幼兒良好的衛生習慣。保健教師要認真做好八本書，按時制定營養食譜，保證兒童營養攝入，做好各種常見病、傳染病的登記和消毒工作。護士應全面、認真、負責地做好各項衛生消毒工作，有效保護患兒健康。
7.提高服務質量，做好家長工作。
教師要樹立服務意識，做好壹切服務動作，幫助家長解決後顧之憂，經常與家長溝通，了解每個孩子的家庭情況，有針對性地提供服務，樹立壹切為了家長、壹切為了孩子的服務理念，通過家長的接觸讓妳的家長了解幼兒園。
《家長園地》在每個班級定期出版，不僅有助於家長了解幼兒園的教育計劃和要求，還可以根據每個階段的具體情況和家長的反應及時調整《家長園地》的欄目，讓《家長園地》真正發揮應有的作用，輔助幼兒園，共同承擔教育孩子的任務。同時，教師要利用好家長早晚接送孩子的機會，做好日常家訪聯系工作。
8、做好年輕的銜接工作。