壹、給寶寶定規則的時間“定規則的最佳時間”是2-6歲，這是人腦對規則的意識形成的時期。
2歲前，寶寶沒有規則意識，缺乏理解能力和行為控制能力，不適合學習規則；2-6歲寶寶開始進入獨立探索期，開始有自己的獨立意識，初步具備判斷能力，最適合接受新事物；6歲以後，寶寶的基本習慣已經養成，“立規矩”會很難。
二、如何給寶寶定規則？1.父母應該以身作則。
俗話說，父母是孩子最好的老師。孩子的模仿能力很強，往往父母做什麽都會模仿學習。所以家長在日常生活中要以身作則，慢慢引導孩子建立正確的思維規範和行為習慣。
第二步:適當的方法
適當的方法可以讓孩子更願意接受“規則”。在每個階段，嬰兒接受新事物的方式和程度都不同。比如2-4歲的寶寶，正處於對外界事物充滿好奇心的時期。家長可以從改變環境和互動反饋的角度，讓孩子更願意遵守。
在繪本的幫助下閱讀
有些家長可能會說，每次跟寶寶講規則，寶寶根本不配合。在這種情況下，就讓“繪本閱讀”幫忙吧。比如繪本《大衛，不》可以告訴孩子什麽該做，什麽不該做。書中的大衛是個調皮蛋，和很多寶寶都很親近。家長在給寶寶講解繪本的時候，可以聯系寶寶的日常生活，輕松給寶寶“立規矩”。
三、建立規則的原則1。規則要簡潔。
規則不是越多越好，規則太多，不僅執行起來復雜，寶寶也會有抵觸情緒。再加上規矩太多，大人和寶寶都很難堅持，規矩就會變成擺設。
2.規則需要靈活
規則不是“是”或“不是”的選擇題，也不是壹成不變的。比如嬰兒在1歲之前不能吃鹽，過了這個時期就可以了。所以，父母在給孩子制定規則的時候，可以用“妳可以做到，但是妳只要等到……”這樣的句式。
3.規則要明確。
在給孩子制定規則的時候，家長要明確告訴孩子執行規則的正確方式，以及做錯的後果。比如過人行橫道遇到黃燈，這個時候應該走還是停下來...
4.實際壹點，不要給孩子貼標簽。
在日常生活中，當孩子做錯事的時候，父母很容易“翻舊賬”，給孩子灌輸“妳為什麽總是犯錯”的思想。長此以往，孩子會開始否定自己，不利於自信心的發展。
5.制定相應的懲罰措施並及時執行。
為了更好地執行規則，必要的懲罰措施也是必不可少的。另外，孩子的長期記憶力較差，壹旦孩子違反了“規則”，家長要及時實施相應的懲罰。
比如給孩子制定了“不洗手不吃飯，減少半小時玩耍時間”的規則後，如果寶寶違法了，壹定要及時嚴格執行，否則時間長了很容易讓寶寶忘記。
給孩子制定規則不是限制孩子，而是給孩子設置壹個安全的保護線，激發孩子的“自律”，讓孩子在規則內獲得更完整的自由！