本文從水與山、柳枝與麥芽、遊人之樂、魚鳥之樂、作者內心感受等方面寫出了遊城之樂。
2.第壹段描述了時間、地點和內容。
描述了北京初春“寒氣猶濃，凍風頻起，飛沙走石”的景象。
3.這篇文章想寫“全好”，但第壹段壹個字也沒說。而是表達了作者壓抑的心情。意圖何在？
作者向讀者暗示他渴望旅行，這為下文描述壹口充滿春天和活力的井做了鋪墊。
4.找出第二段中與第壹段相呼應的風景和感受。
“天氣有點和諧”和“余寒依舊濃”呼應；“高柳夾堤，土膏微潤”與“飛沙走石”相呼應；“望天則出籠”呼應“如果妳被關在壹個房間裏，妳就出不來”。
5.從第二段對風景的描寫中，我們可以看出作者在參觀水井時是什麽樣的心情。
作者在參觀這口井時感到輕松愉快。
6.找出表明全文主旨的句子。
郊外沒有春天，城裏人卻不知道。
用壹句話概括三個段落的大意。
第壹段:寫初春北京附近的沙塵暴天氣。第二段:寫初春滿井的景色，以及作者暢遊滿井的快樂心情。第三段:表達自己願意有這個閑情去旅遊。
這篇文章的線索是什麽？妳寫了什麽？
全文以旅行探春為線索，從城裏看不到春天開始，再寫到郊區探春，壹層壹層寫出郊區早春誘人的景色，最後歸結到郊區外無春的感覺。
9為什麽這篇文章表達的作者的情感與《小石塘》和《承天寺夜遊》表達的不同？
因為《小石塘故事》和《承天寺夜遊》的作者都有未償誌向和被貶謫的經歷，所以文章中有壹些悲憤，而《滿靜遊記》的作者只是壹個清閑的小官吏，沒有被貶謫的經歷。他的氣質比較哲學，願意閑在山水之間，所以他不僅不難過，甚至為此而慶幸和感激。
10第壹段，作者在描寫北京寒冷的氣候時，是如何把握景物的特點的？
在第壹段中，當寫到北京寒冷的氣候時，“猶”字強調了寒冷的力量。句中的“左”、“非”、“走”三個動詞“凍風飛沙走石”，形象地描述了凜冽的寒風和漫天飛沙走石的令人不寒而栗的景象。兩句話中的“冷”和“冰凍”
11“妙用襯托，跌宕起伏”是本文的壹大特色，請結合具體內容進行說明。
比如第壹段盡量描寫北京寒冷的氣候，用來襯托第二段滿井的景色；用城市的“冷”襯托農村的“暖”；利用城市裏的“寒風”和“飛沙走石”，襯托井裏的水和山、鳥和魚；用被禁錮在壹個房間裏的無聊來襯托遊山玩水的無憂無慮的快感。
12作者在寫場景時善用比喻，貼切新穎。根據提示找出相關的比喻句，然後進行簡要分析。
(1)寫水:“當冰皮開始融化，波光乍亮，鱗次櫛比，底明如鏡，但寒光出框。”分析:來自春風的河面上的層層鱗片自然會讓人聯想到新打開的閃亮鏡子。這個新穎的比喻準確地寫出了春天到來時河流的特點。
(2)寫山:“山被清雪洗滌，美麗清新，如美少女之臉，發髻之始。”解析:群山被融化的雪水沖刷，就像壹個剛剛梳好臉的美麗少女。這個比喻不僅寫了雪融化了，山變綠了，青山看起來特別清新嬌嫩。
(3)寫麥田:《麥田淺淺》解析:早春二月，麥苗約寸高，壹直拔節，就像動物身上長出的淺淺的鬃毛。這個比喻有著奇怪的聯想，它不僅描述了早春和二月田間麥苗的形狀，而且顯示了春天是生長季節的典型季節特征。
13中，哪些句子寫出了“天略和諧”的特點？
土糊稍濕；冰皮開始融化，波色鮮艷；柳條會很舒服，披風會很柔軟，麥田會很淺。
14寫的是誰？哪句話描述了魚和鳥的表情？
茶飽的，唱歌的，穿紅衣服的；悠悠，發羽鱗間有歡喜。
閱讀課文第二段，回答下列問題:
1.這部分描述了什麽？作者旅行時的心情是怎樣的？主要寫什麽風景？
我寫了壹次郊遊的所見所感。出門之前習慣了江南的氣候，對北方的寒冷有壹種壓抑感。我主要寫了水和山，柳條麥田，遊客的喜悅和魚和鳥的“無憂無慮”。
2.作者在這壹部分關註什麽？用了什麽方法？
描寫山水是重點，用線描的方法來描寫。
3.段落最後壹句的作用是什麽？作者表達了壹種什麽樣的心情？
最後壹句是作者的總結句。這句話回應了第壹段，肯定了他的寒中之行，表達了“城裏人”困在京城，不知春色美妙的遺憾。
4.回答原文中的以下問題:
(1)表達作者春遊輕松愉快心情的句子有:如果失寵；
⑵描述波光的比喻句是:如果新打開鏡子，冷光首先從盒子裏出來；
(3)形容明麗的群山被清雪沖刷後的比喻句是:像漂亮姑娘的臉，發髻開始壹掃而光。
5.下列句子不正確的翻譯是(c)
a、高柳夾堤，土糊微潤。乍壹看，又寬又空，若出籠。
高大的柳樹夾在河岸之間，肥沃的土地有點潮濕。乍壹看，這個世界看起來很開放，我感覺自己就像壹只飛出籠子的天鵝。
b、水晶亮如鏡，冷光出盒。
河水波光粼粼，仿佛剛打開鏡子，盒子裏突然閃現出寒光。
c，柳條會舒服，披風會柔軟，麥田會淺淺。
柳枝有的展開，有的沒有，嫩尖像披在柳樹上的鬥篷，麥苗出土，剛好壹寸左右。
d，我知道郊外沒有春天，城裏人也知道。
我只知道郊外沒有春天，住在城裏的人不知道。
6.文章中表示“閑適滿足”的壹個詞是:無憂無慮。
7.“雖然遊客不多”這句話用了什麽修辭方法...鱗片和羽毛之間有歡樂”？妳從哪兩個方面寫出了《春天》的寄語？
答:修辭方法:排比(泉名者、歌名者、紅衣者)；轉喻(海浪的尺度，“尺度”的意思是“魚”)；《春》的信息是從人類活動和動物活動兩個方面來寫的。
8.用“||”將段落分層次，總結每壹層次的意思。
①|| ② ③ ④ ⑤|| ⑥ ⑦||⑧ ⑨
第壹層:說明旅行日期、氣候、同行和旅行路線。
第二層:描寫井的自然春景。
第三層:寫春景中人和動物的活動。
第四層:表達作者愉悅的心情。
9.指出下面比喻句的本體和喻體，分析這個比喻句的美。
高柳夾堤，土糊微潤。乍壹看是空闊的，出了籠子就像鴛鴦了。
答:這句話是對人的比喻，本體是“被關在壹個房間裏，想出去”的人；比喻“逃出籠子的鸛”。春天來了，作者在局促的房間裏來到郊區，環顧農村。他感到空虛和快樂，就像壹只從籠子裏逃出來的鳥，飛向廣闊的春天原野。天鵝就是《逃出籠子的鸛》中的鸛。這是壹種努力來描述從狹窄和被困的情況中解脫出來的喜悅。