團隊遊戲的常見遊戲

1)、無敵風火輪項目類型:團隊合作競技道具要求:報紙、膠帶場地要求:壹個空曠的大場地遊戲時間:10分鐘左右遊戲玩法:12-15人用報紙、膠帶做壹個能容納所有團隊成員的封閉大圈，把圈立起來走在上面。目的:此遊戲主要是培養團結、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養認真細致的工作態度；增進玩家之間的相互信任和理解。2)信任背投遊戲介紹:這是壹個眾所周知的經典拓展訓練項目。每個選手都要從1.6米的平臺上直直地向後墜落，其他選手則伸出雙手護住。每個人都想信任對方，否則會沒有安全感。要取得別人的信任，妳首先要做壹個值得信任的人。懷疑別人的人很難獲得別人的信任。這個遊戲能讓玩家在活動中建立並加強對夥伴的信任感和責任感。玩家人數:12-16。場地要求:最適合高臺的器械:背繩拋臺。遊戲時間:30分鐘左右。活動目標:培養群體間的高度信任；提高團隊成員的人際溝通能力；引導團隊成員設身處地，讓他們意識到責任和信任是相互的。3)梅綺棍子遊戲簡介:所有玩家分成兩隊，彼此相對站立，手指並攏將棍子放在地上，手離開棍子即為失敗。這是壹次檢驗團隊是否合作的經歷。所有學生手指上的同心桿會按照訓練者的要求完成壹個看似簡單但容易出錯的項目。這次活動深刻地揭示了企業內部的協調與合作問題。玩家人數:10-15。場地要求:壹個開放的場地需要裝備:3米長的熒光棒遊戲時間:30分鐘左右。目的:在壹個團隊中，如果有困難或問題，很多人會發現別人的缺點，卻很少發現自己的問題。團隊成員之間的抱怨、指責和不理解對團隊是有害的...這個項目會告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高團隊成員在工作中相互配合和協作的能力。所有隊員的統壹指揮和共同努力對團隊的成功起著至關重要的作用。4)崗位傳書遊戲類型:團隊合作遊戲目的:使學生強烈意識到充分溝通對實現團隊目標的重要性；機構規則的制定和修訂。遊戲介紹:整個團隊成員排成壹排，妳們每個人此時相當於壹個驛站。到時候，培訓師會交給最後壹個夥伴壹張7位數以下的數字信息卡，妳要運用妳的聰明才智把這個數字信息傳遞給第壹個夥伴。搭檔收到信息後，要迅速舉手，將信息寫在紙上交給第壹位培訓師！！比賽總共有四輪。我們會有壹些規則來限制信息的傳遞。遊戲規則:項目開始後:(所謂項目開始，是指培訓師喊開始的那壹刻，下壹個夥伴開始傳遞信息)1，不會說話。2.不能回頭。3.後面夥伴的任何部分都不能超過前面人的肩縫橫截面和無限延伸面。(前後標要以前面的東西為準，比如白板。當信息傳到前面的搭檔時，搭檔應迅速舉手，交給白板附近的培訓師。計時會議將在舉手的那壹刻結束。5.不能傳紙條和紙條。6.項目的最終解釋權和評判權屬於培訓師(要解釋清楚，壹些有爭議的方法如果和我們培訓的整個中心重合就是正確的，偏差就是錯誤的)7。第壹輪≤2分鐘。(給8分鐘討論時間再回來PK)第二輪:之前的規則繼續生效。新增規則:8。第壹輪不能再用所有方法。9.什麽都不能傳扔。10.第二輪時間≤1分鐘(給7分鐘討論時間再回來PK)。第三輪:以上規則繼續生效，新增規則11。第壹輪和第二輪的方法都不能用。12.第三輪時間≤40秒(給6分鐘討論，然後回來PK)。第四輪:以上規則繼續生效，新規則增加13。前三輪的方法都不能用。14.屁股不能離開地面。第四輪。然後回來PK) 5)盲人廣場1。項目類型:團隊合作2。道具要求:壹根長繩3。場地要求:壹個空曠的大場地4。遊戲詳細規則:讓所有玩家蒙上眼睛，在40分鐘內拉壹根繩子進入最大的正方形，所有玩家在四邊平分。這個項目教會所有學生如何在信息不足的情況下找到出路。大家最長、最亂、最焦慮的時候，就是* * *選定、方案確定之前。當* * *產生，有序的組織開始運作，雖然沒有勝算，但大家已經很安心了。行動方案得到了大家的認可和推廣，讓同學們在齊心協力中第壹次嘗到了勝利的喜悅。目的:這項任務反映了團隊成員之間的合作和信任。只有有領導力，有合作精神，有主動性的團隊，才稱得上是團隊。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作能力。6)、團結就是力量。1.項目類型:團隊合作。2.道具要求:不需要其他道具。3.場地要求:壹塊空地。4.項目時間:20分鐘-30分鐘。5.遊戲詳細規則:1。要求四人壹組，背靠背坐在地上。2.不用手站起來；3.然後依次增加人數，每次兩人，直到10。在這個過程中，工作人員要引導學生堅持，堅持，再堅持，因為成功往往只是再堅持。活動目的:這個任務體現了團隊成員的合作，這個項目主要是讓大家明白合作的重要性。7)、解開手鏈1。遊戲介紹:所有的玩家手拉手組成壹個網。這時候隊員之間聯系緊密，但是這時候的緊密聯系限制了每個人的行動。此刻我們需要的是壹個圈子，壹個連接所有人，讓所有人朝著統壹的方向滾滾向前的圈子。如何在不放開手的情況下讓網變成壹個圓？這對團隊來說是壹個嚴峻的挑戰。2.人數:8-12人/組3。場地要求:開放場地。4.遊戲時間:15分鐘。5.活動目標:鍛煉新團隊的溝通能力、執行力和領導力。8)、七彩連環槍1。項目類型:競技遊戲2。參賽人數:壹隊六名選手(3男3女)3。道具要求:氣球4個。場地要求:壹個空曠的大場地5。遊戲方法:男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第壹個學生跑到指定位置吹氣球，直到吹完為止。跑回原來的位置，替換下壹個同學。這壹輪限於兩分鐘。時間結束時，根據吹氣球的數量記錄結果。6.比賽規則:(1)，男女必須間隔排列(為了增加公平性)(2)，下壹個學生要等到最後壹個選手吹才能開始比賽，否則在總人數中做相應的扣除。七。活動目的:本次活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。9)十人九尺。1.項目類型:團隊合作。2.場地要求:空曠的大場地。3.需要道具:每組有壹根五米左右長的繩子。4.遊戲詳細規則:每個部門有七支隊伍。每隊十人，五男五女叉成橫排，相鄰的人把腿綁在壹起，壹起跑向終點，時間最短者獲勝。分成三組比賽，抽簽決定比賽順序。五、活動目的:“十人九尺”項目體現了團隊成員之間的合作與信任。這個遊戲主要是訓練大家的團隊合作和協調能力。10)、袋鼠跳1、項目類型:團隊遊戲、趣味遊戲2、場地要求:空曠場地，最好在操場3、需要的道具:布袋若幹。每組用的布袋都是同壹規格的，每個隊的起跑線和跑道線都標有明顯的標誌。A隊和B隊起跑線之間的距離為30m，每條跑道的寬度為1.2m..四、比賽細則:每組四支隊伍參加比賽，每隊10人，全部由男生組成。每隊平均分為兩隊，標為A隊和B隊，每隊單列相對。比賽開始前，每個A隊的第壹名隊員將袋子圍在腰上，聽裁判的命令後走向b隊，袋子不得中途脫離雙腿。到了B隊，他就把包摘下來，B隊的隊員就裝上包去A隊，以此類推，直到最後壹個隊員。比賽過程中，如果摔倒了，可以自己爬起來，但是包必須壹直放在腿上。如果摔倒了，必須重新穿上才能繼續比賽。從開始脫包到下壹個選手的包，整個交接過程必須在跑道端線外進行，不能越線。所有隊伍比賽結束後，前三名隊伍按時間較短的順序排列。五、活動目的:“袋鼠跳”是壹項深受學生歡迎的戶外遊戲，不僅鍛煉了大家的身體健康，也鍛煉了同學們的團隊合作協調能力。11)，鏈接加速1。項目類型:團隊合作2。參加者:6名選手(3男3女)3。場地要求:空曠的大場地。比賽距離:30米4。比賽方法:6人，後面的人左手舉起前面的人左腿，前面的人右手舉起。在球場上劃壹條起跑線和終點線，距離30米(以壹個籃球場的寬度為準，來回)。比賽開始時，各隊從起跑線出發，向前跳躍，繞過障礙物，回到起點，最先到達起點者獲勝。按時間排名，按排名打分。5.比賽規則:(1)比賽過程中，選手必須向前躍起，不允許松手(始終保持擡起前面人的左腿)，防止出現骨折現象。隊伍斷裂必須重組，遊戲要從起點重新開始。如果不重新整理繼續前進，分數視為無效，記為0分；(2)每隊最後壹名學生通過終點線；(3)比賽期間，各隊必須在規定的賽道上比賽，不得亂占路面。如果犯規，扣2秒，依次累加。活動目的:本次活動的目的是培養學生團結協作的精神。12)，1號橋過河。項目類型:戶外素質拓展遊戲，競技娛樂遊戲2。參賽人員:每隊將派六人上場(2男4女)3。場地要求:空曠的大場地。比賽距離:30米4。需要的道具:小地毯(報紙或毛巾等。) 5.比賽方式:賽道兩端各壹個。第壹個玩家把地毯往前放，第三個玩家不停地把身後的地毯傳給第壹個玩家，三個人在地毯上走30米(視壹個籃球場的寬度而定，來回走)，要求腳不要著地，繞過障礙物，回到起點。當三個人都越過邊界時，另壹組將以同樣的方式拿回地毯。按時間排名，按排名打分。七、比賽規則:(1)，隊員在起跑線外準備。當壹組選手全部到達終點時，另壹組不能開始接力。(2)比賽中只要腳觸地，就視為犯規。並根據達陣次數增加比賽時間。八。活動目的:本次活動的目的是培養團隊協作能力、戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。13)，靈魂伴侶(球後)1。項目類型:雙人合作，戶外遊戲2。場地要求:壹個空曠的大場地比賽距離:20m ^ 3。需要道具:每組4根長約5米的繩子。參賽人數:每隊12人(6男6女)。向前走的時候，手不能碰到球，否則壹次罰2秒；球落下後從起點重新開始遊戲。誰先完成誰就贏。按時間排名，按排名打分。(1)如果比賽過程中球落地，需要回到起點重新開始。(2)途中不要用手或手臂觸球。任何違反都將被視為犯規。每觸到壹個球就會記錄壹次犯規，每次犯規會給比賽成績加2秒。(3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，裁判的判罰為最終判決。不及物動詞活動目的:本次活動旨在提高隊友之間的默契度，其中適度的用力起著至關重要的作用。14)，雷區1。遊戲類型:戶外遊戲，團隊素質拓展遊戲2。遊戲時間:15 ~ 30分鐘3。玩家數量:至少12，越多越好。四、所需道具:1，每對選手壹張眼罩布。2.兩條繩子(30英尺)長約10米。3.有些報紙可以用對角線約60cm(2英尺)的紙板和膠合板代替。用來代表遊戲中的“礦”。遊戲目的:建立群體成員之間的相互信任，促進溝通交流，讓群體充滿活力。6.詳細步驟:1。選擇壹個寬闊平坦的運動場。2.安排不想參與遊戲的人做監護人。當有很多人參與遊戲時，遊戲場會變得非常嘈雜。這是壹個有利的因素，因為這會讓穿越雷區的人無所適從，很難分辨自己聽到的指令是來自同齡人還是其他群體。3.讓每個隊員找壹個搭檔。4.給每壹對搭檔壹塊眼罩布，每對中有壹個人會被蒙上眼睛。5.蒙上眼睛後，就可以開始布局雷區了。將兩根繩子平行放在地上，距離約為10米(30英尺)。這兩根繩子標誌著雷區的起點和終點。6.鋪盡可能多的報紙(或紙板、膠合板等。)盡可能在兩根繩子之間。7.蒙著眼睛的隊員在同伴的牽引下走到雷場的起點，站在起點旁邊。他的同伴在他身後退了兩米。15)，盲人足球1。項目類型:團隊合作2。道具要求:1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每次踢球球都不會滾得太遠)，眼罩布。3.場地要求:壹個空曠的大場地4。詳細遊戲步驟:1。每個隊員在自己的小組裏找到壹個夥伴。2.每對中只有壹個搭檔戴眼罩，另壹個不戴。只有蒙著眼睛的球員才能踢球，他的搭檔負責告訴他去哪裏，做什麽。“在規定時間內，看哪組進球最多，哪組就贏。活動目的:這項任務反映了團隊成員之間的合作和信任。這個遊戲主要是訓練大家的團隊合作能力。16)，電網1。項目類型:團隊合作類型2。道具要求:網繩3。場地要求:有兩棵樹的大空地，間距不超過4米4。遊戲詳細規則:兩棵樹之間用繩子編織的網，有19個大小形狀不規則的洞，推測是高壓網線。在規定的時間內，選手之間要互相配合，不要觸碰。接到任務後，隊長和隊員們充分發揮大家的智慧，接受建議，制定穿越方案，共同協商合作，把大家安全送過了網洞。每壹次成功都換來了大家的歡呼。最後，所有隊員都成功跨過了“生死網”。活動意義:整個遊戲突出團隊合作。再好的洞，壹個人也不能保證過，大家都覺得很難過的洞，在大家的配合下順利過了。可見團隊的作用之大，壹些看似不可能的事情，在壹個配合良好的團隊中也能完成。這個道理讓大家在遊戲中更加深刻的認識到。17)，人椅1。遊戲類型:團隊遊戲2。遊戲目的:從這個遊戲中體驗團隊精神，要求團隊中的每壹個人都要充分貢獻自己的力量，不能有偷懶或者湊數的想法。3.遊戲規則和程序:1。所有學生要圍成壹個圈，每個學生把手放在前壹個學生的肩膀上；2.聽訓練員的指令，然後每個學生要慢慢坐在身後學生的腿上；3.坐下後，訓練者可以喊出相應的口號，如齊心協力，勇往直前；4、可以以小組比賽的形式進行，看哪個小組能堅持更久，獲勝的小組可以請失敗的小組表演節目；18)，祝星萬裏1。遊戲介紹:全隊每個隊員手持壹個半圓形球槽，不斷將球打入(滾入)下壹個隊員的球槽，並迅速排列在隊尾，繼續從前壹個隊員傳球，直到球安全到達指定目的地。2.玩家人數:12-16。3.場地要求:空地。4.所需設備:乒乓球，球槽。5.遊戲時間:40分鐘左右。6.活動目標:感受團隊之間的有效配合、凝聚力和自控能力，為了團隊的共同目的和責任感，做好每壹個環節。19)，瘋狂設計1。遊戲類型:益智型，團隊合作型2。遊戲目的:增強團隊成員的團隊協作能力3。玩家人數:至少兩組，每組約10人4。遊戲道具:小紙條和筆(工人事先準備好的)5。遊戲規則:第壹輪:團隊成員派壹名代表引出。第二輪:團隊成員派壹個代表畫壹個工人事先準備好的字，然後用最短的時間放出來。六、遊戲時間:30分鐘20)、殺人遊戲1、遊戲類型:心理遊戲、策略遊戲、競技遊戲2、遊戲特點:1。簡單易學:任何壹個懂規則或者看別人玩遊戲的人都會馬上玩。2.參與感強:只要妳認真對待自己扮演的角色，不管是老朋友還是初次見面的新朋友，妳都會立刻“幹掉”它。3.團結必勝:壹個團隊打壹場比賽，註重團隊的作戰能力。畢竟壹個人再厲害，也抵擋不住壹群人的攻擊。三、遊戲環境:室內室外，大家最好坐在壹起。最好把光線調暗。四、遊戲人物:法官:控制遊戲進程的人。明確每個人的身份，做到絕對公平。黑仔:白天躲在好人中間；晚上出來殺人。被殺後沒有遺言，也不允許再發言。好人:白天和大家壹起抓壞人；晚上閉上眼睛，完全沒有意識到兇手的殺人；被殺後還有遺言，然後就不能再說話了。五、遊戲規則:以九個人為例，1，根據人數準備九張牌，根據顏色不同提前約定1評委，6個殺手2人，6個好人。2、每個人拿壹張卡，明確自己的身份，除了法官，不要讓任何人知道。3.法官宣布大家閉上眼睛，殺手們睜開眼睛互相認識。4.法官知道兇手是誰後，宣布兇手閉上眼睛，所有人睜開眼睛。5.大家開始各抒己見，按照座位順序依次發言，互相指正，找出壞人。6.在所有人都說完之後，被糾正最多的人將有機會為自己辯護。7.答辯結束後，大家舉手表決是否處決此人。不到壹半的人活著。(上接9) 8。如果妳獲得超過半數的選票，妳將被處決。法官會宣布亮牌，讓大家明確妳是成功抓到了兇手，還是誤殺了好人。如果妳誤殺了壹個好人，妳有遺言，但兇手沒有遺言。9.法官宣布天黑了，大家都閉上眼睛，殺手出來殺人了。殺手之間用眼神交流，統壹目標，用眼神告訴法官該殺誰。10，殺手殺人後閉上眼睛，所有人睜開眼睛。法官宣布哪個好人被殺了。受害者的遺言。11，繼續新壹輪討論。因為大家都發言了，也有壹些人被糾正和抹殺了，所以線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。12，如此重復，直到好人抓到所有殺手，那麽好人就贏了；如果所有的好人都被殺了，兇手就贏了。