作文壹串精彩的音符作文

他們從哪裏來，連他們自己都不知道。也許壹個音樂家用小提琴演奏它們；可能是初學鋼琴的女生在鍵盤上彈出來的；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛把它們吹了出來；或者壹個小男孩走在田埂上，用輕快的口哨把它們吹滅...反正他們壹拿到命，就串起來，高高興興地飛過田野。他們甚至沒有時間回頭看看是誰打了他們。他們壹個接壹個地牽著手，像微風壹樣在田野裏奔跑歌唱。他們跑過快樂的小鳥，它們沒有它們唱得好；他們跑過奔流的小溪，小溪沒有他們唱得深沈。他們穿過森林，穿過草地，穿過群山中的山谷...小紙條不願停留，它們飛來飛去，多麽快樂。在城市的壹棟小樓裏，開著壹扇小窗，正對著繁星點點的夜空。小音標很好奇，鉆進去了。哦，裏面有壹位白發蒼蒼的老奶奶。他的妻子，壹位溫和幽默的老爺爺去世了，老奶奶感到很孤獨。她在想他。突然，她聽到小音符的歌聲從窗口飛進來。啊，多麽熟悉的壹首歌。這是爺爺年輕時愛哼的壹首歌。爺爺和奶奶第壹次見面的時候，爺爺給奶奶哼過這首快樂的曲子。後來這首歌陪伴了爺爺奶奶很久...爺爺雖然走了，但這首快樂的歌還在。現在歌聲又飛了進來，就像老人在柔和的月光下輕聲哼唱。老婦人的眼睛裏有晶瑩的淚珠。她動情地笑了。不知怎麽的，小紙條再也跑不動了，也不想跑了。這些小紙條手牽手走進了老奶奶的心裏，它們想留在那裏。奶奶寂寞的時候，它們就輕聲哼唱。唱著這首我奶奶很熟悉，爺爺年輕時也曾哼唱過的歌...壹串快樂的音符。當我打開記憶之窗時，我會想起那串快樂的音符。它在我心中留下了深刻的記憶。情況就是這樣。每天寫完作業，總會聽到樓上的大姐在彈琴。我媽每次聽到都跟我說:“我親愛的姑娘，妳沒有特長怎麽辦？可以向別人學習，彈好歌。妳考上初中就好了！”每次聽到這些，心裏都酸酸的。假期過後，我覺得輕松多了。我媽對我說:“女兒，快收拾東西，跟我去見老師。”老師？我覺得很奇怪。反正去了就知道了。到了那裏，我才知道我媽給我報了個電子班，我差點暴跳如雷。我進了班，才發現那些人都是初學者。老師說話了。我的名字叫王。從現在開始我會教妳。首先，我們來學習音符。跟我念，1，2，3，4，5，...學生們讀得很好，然後我們在鍵盤上學習。兩個黑鍵前面的白鍵是“1”。其次是1，2，3，4，...“後來我覺得學電子琴沒那麽難。在老師的幫助下，我學會了很多歌。”啊，今天是9月20號，明天是媽媽的生日。“我彈過它才想起。我想給我媽媽壹個驚喜。我想給媽媽放我學的第壹首歌。後來有壹天，趁我媽開門，我打了壹下。”1,1,3,3,1, ...“祝妳生日快樂，我說。媽媽抱著我，激動得留下了眼淚。從此，大樓裏不再是單調的音樂，有了豐富多彩的音樂。我感謝我的母親，是她讓我在那壹串串音符中找到了快樂！