應試者普通話測試第四題說話項目的誤區
考生對普通話測試第四題的口語項存在誤區，以為可以用網上的範文，這是大錯特錯。第四題不是電腦自動評分，而是人工測評，也就是測試者來評分。口語的第四個要求是口語，寫好範文後用心寫，所有測試者都能聽出來。況且在網上、雜誌上或其他出版物上背的單詞，在普通話測試中都是壹樣的，會扣4~6分。所以建議各位考生不要背這些範文。寫這些範文的人只是在幫倒忙！！
告訴考生，該寫的文章都寫了，普通話最後壹題，命題說話，說了。考生用熟記於心的書面語發言，肯定不是口語，所以會扣分。作為壹個國考人，我建議考生不要這麽做。而是他們應該在考前把所有的口語題目分成幾個類別，按照每個類別準備提綱，用簡潔的單詞或短語寫下來。看到這個詞，妳就會想起那件事的細節。考前有10分鐘的備考時間。考生可以閱讀大綱準備自己的發言內容，然後在考試時根據大綱和準備的內容進行講解。
我可以把我的願望(或理想)、我的學習生活、我尊敬的人(考生家長)、我喜歡的動物(或植物)、童年回憶、難忘的旅行(和家人)、我的業余生活、我的成長之路歸類為家庭。比如說到我尊敬的人，我可以說我的父母(話題不限於壹個尊敬的人)，也可以說考生的爺爺奶奶。再比如童年的記憶，可以是童年有趣或感人的事，也可以是童年旅行的經歷。
所謂的口頭表達也不是那麽細致，無懈可擊。比如書面語會說“誰進來的？在口語中，有可能說，“誰進來了？“口語本身被允許是多余的。例如，壹些領導說“啊...啊...啊...”，而另壹些人喜歡說“這個...這...或者“嗯...".我們在壹個命題中說話的時候，偶爾會有兩三個“嗯”“啊”或者“這個”“那個就是說”。但是不能多說。如果妳說了兩句話，妳會得到壹個“嗯嗯”或者“那就是說……”，這意味著妳的思維被打斷，口語語無倫次，妳相應的分數會被扣除。
提醒:千萬不要說太情緒化的事情或經歷，以免導致自己流淚，難以開口。這樣也會造成扣分，因為考生哭的時間裏沒有內容。
同理，也可以談社會公德，對環保、衛生健康的認識，購物(消費)感受，科技發展，社會生活，因為社會公德包括愛護環境，良好的衛生習慣，正確的營銷觀念(不欺詐，不賣假貨)等等。談，就是把自己的感受、想法、經歷說出來。
口語表達不要求考生有完整的思路，有始有終。考生只需要圍繞題目說就可以了。有可能是考生還沒說完，時間到了，但這並不影響考生的考試成績，因為不是考生沒說完，而是時間不允許考生說話。特別註意細節，不要說大話、空話。說大話空話，然後就沒話說了，但是可以說很多細節。壹般來說是不允許跑題的，但要緊扣主題，但不要求那麽嚴謹。只要是題目範圍內的，都不是題外話。比如購物的感覺，可以描述為考生是怎麽去商店的，買了什麽，業務員是怎麽介紹的，讓考生下定決心買這個產品，等等。最後，這個產品到底值不值得，考生有什麽樣的心情，這個產品給考生帶來了什麽樣的體驗或者麻煩等等。
提醒:千萬不要說太情緒化的事情或經歷，以免導致自己流淚，難以開口。這樣也會造成扣分，因為考生哭的時間裏沒有內容。
同理，也可以談社會公德，對環保、衛生健康的認識，購物(消費)感受，科技發展，社會生活，因為社會公德包括愛護環境，良好的衛生習慣，正確的營銷觀念(不欺詐，不賣假貨)等等。談，就是把自己的感受、想法、經歷說出來。
口語表達不要求考生有完整的思路，有始有終。考生只需要圍繞題目說就可以了。有可能是考生還沒說完，時間到了，但這並不影響考生的考試成績，因為不是考生沒說完，而是時間不允許考生說話。特別註意細節，不要說大話、空話。說大話空話，然後就沒話說了，但是可以說很多細節。壹般來說是不允許跑題的，但要緊扣主題，但不要求那麽嚴謹。只要是題目範圍內的，都不是題外話。比如購物的感覺，可以描述為考生是怎麽去商店的，買了什麽，業務員是怎麽介紹的，讓考生下定決心買這個產品，等等。最後，這個產品到底值不值得，考生有什麽樣的心情，這個產品給考生帶來了什麽樣的體驗或者麻煩等等。