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四年級在雨中作文

在日常的學習、工作或者生活中,提到作文,大家肯定都不陌生。根據寫作時限的不同,作文可分為限定作文和非限定作文。如何寫好作文?以下是10四年級在雨中的作文。歡迎閱讀收藏。

四年級雨中作文1現在是三月的春天,下著毛毛雨。春天是壹個美好的季節,綿綿細雨滋潤著世間萬物。當春雨悄悄地從柔軟的雲朵上跳下來的時候,壹切都已經唱起了春天的歌。《春之歌》輕柔憂傷,卻讓人心情舒暢。

歌聲飄進了果園,桃妹子聽到了。她脫下雪白的棉襖,穿上粉紅色的小外套,像個苗條的姑娘。麗華姐也聽到了。不想落後,她脫下白毛衣,穿上白紗裙,仿佛是壹位優雅的公主。“春天來了!”果園裏的花在呼喊,吮吸著新鮮的雨水,仿佛餓了很久的人壹見到水就興奮起來。

歌聲又飄進了校園,孩子們聽到了,開心地笑了。因為,他們最愛的春天又來了。如果是,怎麽會不開心呢?孩子們肆無忌憚地沖出教室,感受著臉頰上春風的溫柔,感受著春雨帶來的花香。春天是美好的。我摘了壹些春風摘的花,送給正在教室裏學習的孩子們,送給清潔工,送給每壹個人...

歌聲隨後飄進了森林,輕柔低沈的歌聲輕輕喚醒了冬眠的動物。動物們說:“謝謝妳在春天喚醒了我們。這個夢真甜!”“難道不是嗎?小動物的夢就像吃棉花糖壹樣甜。不,比那更甜蜜。這是誰的功勞?妳壹定會毫不猶豫的回答:“春天!“對了,春天到了!

這就是春雨帶給我們的壹切嗎?不,還有很多很多事情妳不知道。春天壹直在默默奉獻著自己,用自己獨特的方式像蓓蕾壹樣滋潤著我們的心靈,伴隨著夏天,秋天,冬天,壹直,壹直默默...

我冒雨走進樹林,哇!映入眼簾的是壹幅美麗的景色。所有的景點看起來像新買的東西。雨不停地下著,突然壹陣風吹來,壹片烏雲從北方地平線上湧起,伴隨著電閃雷鳴。剎那間,狂風大作,烏雲彌漫天空,然後豆大的雨點從天而降。又是壹聲霹靂,震耳欲聾。瞬間,雨滴成了壹條線,砰的壹聲,大雨像天塌下來壹樣從天而降。

大雨過後,這裏就像壹個童話世界!突然,我變成了壹個精靈。我在空中走了壹圈,發現了許多結著果實的樹。我想,“我肯定會得到很多快樂。”我看了看動物,然後看了看花和草。想:“可能會發生很多新的事情。”

看啊!玉竹哥哥悠閑地在綠葉上打滾。突然,我看到蜘蛛先生在織網,於是我走上前問:“蜘蛛先生,妳為什麽要在這個時候織網?”他回答:“雨後蟲子要出來透透氣,所以這個時候蟲子比較多。”我不解地點點頭,他給了我壹條項鏈。

看啊!青蛙哥哥在為我打鼓跳舞,好像在歡迎我。我忍不住和他們壹起跳。時不時聽到壹首動人的歌,我心裏想:“林子裏的音響哪來的?”擡頭壹看,原來是小鳥姐姐在唱歌!我忍不住和她壹起唱,聽著松鼠搖著紅尾巴,時不時送來漿果。淋過毛毛雨的漿果又甜又酸。小刺猬蹦蹦跳跳的來了,全身綁好,運回家。

甚至那些雨滴也是魔術師。它們會變魔術,壹落地就立馬變成“蘑菇”。

啊!雨中的樹林多美啊!

蒙蒙細雨中,壹個頭頂水晶珠子的小女孩在奔跑,奔跑,腳下水花四濺。她揮舞的手中拿著壹把未開封的折疊傘,邊跑邊喊:“梁老師——”壹個用手提袋蒙住頭的中年女老師突然轉過身來,看到了這只在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗,心疼地叫道:“慢點,慢點!我來這裏……”

小女孩停在老師面前,調皮地把傘掛在老師的小指上,喘著氣說:“梁老師,這傘是我阿姨的。她家離我們學校不遠,她有很多雨傘。打車回家!”梁老師這才明白是怎麽回事。“曉雪,我家離學校不遠。這場小雨不要緊。妳最好帶著它回家!”說完,梁老師打開傘,好心地遞給小雪。“不行,不行!”這個小女孩顯然有點被寵壞了。“梁老師,妳的身體不好。妳最好打這把傘。”

“曉雪,我真的不需要。聽老師的!”小雪不高興地撅著嘴,眼裏似乎閃著淚光。老師看著她懇求的眼神,想了壹下說:“這樣吧,我先送妳回家,然後我把這把傘帶回家……”沒等她說完,小雪就說:“不用了,妳家就在附近,不用借我的傘。妳剛才不是說不借我的傘嗎!”老師笑了,小雪也笑了。老師和學生挨著,共享這把折疊小傘。他們壹路走,壹路聊:為什麽春雨如煙,夏雨如音符;為什麽有時下雨,有時下雪,有時還下著雪...

到了老師家,梁老師壹定要把小雪拖進屋裏休息。進屋後,老師用熱毛巾擦了擦小雪的頭和臉。老師又進了房間,大概是廚房,因為太矮了,小雪猜測。小雪又瀏覽了老師家。房間那麽小,家具和材料那麽簡單,老師的生活那麽辛苦!嘿!她那天去公園不是給班裏每個人買了個冰淇淋,花了那麽多錢嗎?她不會用這筆錢...當她的目光落在掛在墻上的獎狀上時,她明白老師是...她不能再讓老師自娛自樂了。她毫不猶豫地打開門,撐開傘,說聲“再見”,走進了煙雨蒙蒙的世界。等老師端著熱氣騰騰的碗到門口的時候,小雪已經走遠了。

小雪捏緊了她的傘。她想說出自己對老師母愛之心的敬佩,對師生親密友誼的敬佩,對沙沙的雨聲的敬佩。

四年級作文在雨中4薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇,是誰在唱歌?哦,原來是害羞的小雨滴。晶晶聽著小雨滴溫柔的歌聲,進入了甜蜜的夢鄉...

晶晶在夢裏看到自己走進了壹片大森林,變成了壹個可愛的小精靈。森林裏的每棵樹周圍都有壹個漂亮的小禮品盒。晶晶每次打開禮盒都會有驚喜。晶晶快樂地跳舞!

晶瑩的雨珠滾落在樹葉上,像珍珠壹樣明亮,像寶石壹樣閃亮。晶晶用蜘蛛吐出的絲做了壹條漂亮的項鏈,戴在脖子上。花瓣飄落下來,在地上鋪了壹張柔軟芬芳的花地毯;有青蛙敲鼓,有小鳥鳴叫,仿佛在為晶晶跳舞。躲在樹上的小松鼠似乎陶醉了,毛茸茸的大尾巴搖來搖去。森林充滿了快樂!

被淋過水的漿果鮮亮、淺紅、深紅,仿佛酸酸甜甜的味道就要從果實裏蹦出來,刺猬全身紮起來,運回家。

小雨滴壹滴壹滴,落到地上,變成小蘑菇...

愛是無私的,愛是偉大的,父母為我所做的是最無私的奉獻,雖然不是驚天動地。記得七歲的時候,我去學打乒乓球。時間過得很快,快下課了。我擡頭看了看窗戶,天陰沈沈的,很快就下起了大雨。

教練告訴所有的學生呆在教室裏,等他們的父母帶他們回家。突然,門砰的壹聲被推開了。是我媽媽。她讓我向教練問好,然後把我帶走了。

天空中,電閃雷鳴,雨滴俯沖而下。迎著風,我媽用自行車背我,因為當時我沒帶傘,我和我媽都濕透了。我媽突然想起了唯壹能擋風雨的東西——帽子,於是她轉身對我說:“快把帽子戴上!”"

回到家,媽媽讓我趕緊換衣服,但是她太累了,在沙發上睡著了...

事後我還好,但是我媽發燒了,但是因為我爸出去工作了,她只能每天堅持上班做飯。看著她忙碌的身影,心裏很不好受。

我以後會幫媽媽多做家務,減輕負擔,再也不讓媽媽為我擔心了。

媽媽愛我,我也愛她。

世界上沒有人不喜歡花。有人喜歡嬌艷的玫瑰,有人喜歡富貴吉祥的牡丹,我只喜歡“獨占三秋”的樸實無華的桂花。

桂花小巧玲瓏,只有米粒大小。它們擁擠擁擠在壹起,壹個接壹個,隱藏在茂盛的綠葉中,讓人不易發現它們的身影。

校園裏有幾棵桂花樹,有金桂樹,有銀桂樹,壹年四季郁郁蔥蔥,無論寒暑總是優雅的。

在雨中,我打著傘來到月桂樹下。桂花香氣四溢,怡人的香味早已不知不覺地滲進了我的心裏。我深吸了壹口氣,希望我不能把這些香味都吸進肚子裏。

小小的雨滴從天而降,我因為癡迷桂花而聽不到雨聲,但耳邊只充斥著桂花雨的歌聲;我看不到其余的花草,只有這仙女的婀娜風韻能裝進我的眼睛;我的鼻子什麽也聞不到,因為空氣中溫和的呼吸已經抓住了它...

雨慢慢的下大了,雨滴歡快的湧入桂枝花叢,敲打著這些純潔的小仙女。看,桂花仙子笑了。她頑皮地掙脫了樹枝,婀娜的身姿在雨霧中翩翩起舞,那麽輕盈迷人。我忍不住上前壹步,抱起她,憐惜地拂去她身上的水霧。但更多的仙女歡快起舞,這裏編織金色瀑布,那裏擺出銀色天河。眼前的美景令人神往,我不忍心責怪他們造成這種局面。不知何時,手中的桂花已隨同伴遠去,指尖只剩下暗香...

啊,桂花,妳在雨中更鮮艷!

近兩年四年級在雨中的作文7。壹場獨具情調的全民休閑運動悄然興起。這是什麽運動?說實話,這是釣蝦,但是雨中釣蝦,心情就不壹樣了!

今天的天氣並不美好,壹大早就開始連續下雨。我們冒著雨直奔養蝦場。到了養蝦場,養蝦場的工人見我們來了,就忙著在太多廚子中開路,撐著傘,分著竿,分著餌料。忙完這壹切,我們提出壹個蝦桿,帶著鉺料來到池塘邊。放眼望去,這密密麻麻的雨就像壹顆顆破碎的珠子,水面上突然出現壹個個小水花,看起來像壹朵朵盛開的蘭花。雨飄進我的腦海,讓我覺得涼爽舒適。

釣蝦前,我們把蝦網掛入水中,把網繩系在欄桿上,然後抖落蝦鉤和線,套上鉺料,把蝦鉤丟入水中。接下來的工作是等待蝦上鉤。大概過了五分鐘,浮標在水面上跳了幾下,我很興奮。我迫不及待地舉起桿子,但它很輕。當魚鉤露出水面時,我發現它是空的,甚至連魚餌都不知道去哪裏了。我又放上魚餌,把蝦鉤扔進水裏。過了壹會兒,浮標突然沈入水中。我抓住這個千載難逢的機會,迅速把桿子擡起來,卻什麽也沒發現,連個蝦影子也看不見。接下來的幾次失敗讓我心灰意冷。我真想把蝦竿扔到水裏,不釣了。

這時,老師不厭其煩地指導我們。原來,蝦米這張“智能卡”還挺警覺的。只要它感覺到周圍有壹點不安全的隱患,就會跑開。在它進食之前,它會試著伸出兩只鉗子來探索。它確信安全後,會把魚餌拖到水裏深處,直到到達安全的地方,它才會細細地品嘗。所以,它在試的時候千萬不要提竿,要逆著它鉤子的方向拉。聽了老師的指示,我裝上蝦餌,扔進水裏。大約過了三分鐘,浮標在水面上跳了幾下,然後逐漸沿對角線方向深入水中。按照老師教的方法,我扛著桿子,逆著浮標移動的方向引。這時,這個“家夥”真的上當了。瞬間,浮標和直線沈了下去,機不可失,時不再來。我突然用力把它舉了起來。突然,我的手感覺很重,蝦桿也彎曲了。我扔上岸後,這個“家夥”給我開了兩把鉗子。看來妳要是敢碰我,我就不禮貌了。經過壹個小時的“準備”,我們滿載而歸。

走在回家的路上,雨水歡快地拍打著樹葉,敲打著路面,鉆進了小草的懷裏,也鉆進了我的心裏。抓蝦多開心的雨啊!

早春的晨光,淺淺的霧氣尚未散去。早起的蜜蜂像趕早市壹樣在油菜花田裏嗡嗡飛舞。遠處的樹林裏長著許多蘑菇。小白兔撐著壹把紅傘,背著壹個小布袋,蹦蹦跳跳地跑到大樹上,撿起小蘑菇。壹,二,三...只剩壹只了,小白兔正要伸手去摘,“哈哈!哎!”壹只小松鼠哭著蹲下來,撿起蘑菇跳上樹,津津有味地吃了起來。小白兔很生氣:“我明明摘了蘑菇。妳吃什麽?”妳是松鼠,妳應該吃松果!把我的蘑菇還給我!”說罷,小白兔扔了紅傘,沖了上去。可扔掉傘,雨水全打在小白兔的白毛上,全粘在壹起,很重,根本爬不上樹。小白兔動作敏捷,晃動著雪球般的身體。扔掉所有的水。他跌跌撞撞地去撿新鮮的蘑菇,然後跑回家。

回到家,姐姐小花兔給小白兔煮了壹碗溫熱的姜湯,讓它躲在被子裏喝姜湯。喝了姜湯,小白兔的身體暖和了壹點。小兔子從頭到尾給小白兔上了壹堂沒完沒了的課!小白兔低下頭,壹言不發。

雨停了,太陽出來了,空氣很好,喝足了水的花兒擡起頭來,顯得異常艷麗。草又綠又嫩,遠看像壹顆綠色的大寶石。各種小動物都出來玩了,有猴子,小狗,松鼠,獅子,當然還有大白兔,小兔子。

白兔在原來的樹下靜靜地等著松鼠,想向它道歉。我壹直等到肚子咕咕叫,小松鼠嘰嘰喳喳地爬下來。當我看到白兔時,我轉身就跑。小白兔攔住它說:“我們做朋友好嗎?”給妳壹個大松果!說著,他拿出壹個雞蛋大小的松果,遞給小松鼠。小松鼠顫抖著接過松果。沒想到,小白兔壹下子就撿起來了,他們都開心地笑了。

今天,我媽媽帶我去參觀日湖。然而偏偏天氣不佳,出門就下起了小雨。我心想:糟了,今天只能在雨中玩了。終於到了日湖,啊,雨中的日湖朦朧如夢...

當妳進入日湖的大門,首先看到的是壹個藍色的湖。湖面上水霧裊裊,像壹層薄紗,宛如人間仙境。小白鷺成群結隊地在湖面上飛翔,其中壹只輕輕掠過湖面,掀起波浪。湖岸是壹大片綠色的荷葉,擁擠得像壹個綠色的大圓盤。壹陣微風吹過,荷葉翩翩起舞。因為下著小雨,荷葉上掛滿了晶瑩的露珠,調皮的露珠在荷葉上滾來滾去,好像在玩遊戲!我被它迷住了,仿佛我是壹片在風中起舞的荷葉。

撐著傘,順著彎彎曲曲的石板路,來到了日湖著名景點“桃溪觀魚”。所有顏色的魚都是五顏六色的,包括黃色和白色,黑色和紅色,灰色和白色...魚兒在水中歡快地嬉戲追逐,給寧靜的日湖增添了活力。

我和我的小夥伴來到了日湖的“黃金海灘”。雖然下著毛毛雨,但我們無法阻止玩沙子的熱情。我們壹個接壹個地建造城堡,把我們的笑聲留在沙灘上。

中午,我們依依不舍地離開了日湖,但雨壹樣的日湖給我留下了深刻的印象。我期待著我們的下壹次約會。

不知道從什麽時候開始喜歡上雨落在地上的聲音。滴答的聲音總是令人著迷。

說到雨,我不知道妳在想什麽。是陳給的。“海棠不惜胭脂,獨立瀟瀟。”春色。還是蘇軾的“雨後柔草滑沙鮮,輕沙凈。”公園裏清新美麗的風景。無論如何,下雨的場景總讓人覺得每部電影都是贏家。

在我的感覺中,雨是壹個美麗的回憶。每到夏天的雨季,我總喜歡躺在床上聽窗外的雨聲。美妙的音色猶如催眠曲,催人入眠。悠長而美好,像是壹場天地間的音樂會,讓人不禁陶醉。

聽著雨聲,記憶仿佛回到了童年。在我的記憶中,每到夏天的雨季,總會有壹大群蜻蜓在天空中低飛。這個時候會有壹群天真可愛的小朋友,手裏拿著蜻蜓跳著舞,看著真的很可愛。

也許壹提到夏天的暴風雨,大家都會想到電閃雷鳴,烏雲蓋頂。我想到的是壹棵樹在大雨中搖曳,仿佛在哭泣。是小時候常見的野菊花,花蕊是黃色的。在陽光下,看到壹片白色的野菊花讓人感覺很好。

夏天的午夜時分,經常聽到屋後青蛙呱呱叫,好不熱鬧。我想起了我的童年。夏天的午夜,聽著我家屋後池塘裏青蛙呱呱的叫聲,好玩的小朋友總是拿著捕魚的工具去抓青蛙,直到午夜才回來。有時候後天突然下大雨,所有的孩子都像蒼蠅壹樣跑回家,只有池塘裏的青蛙還在呱呱叫。

這些都是美好的回憶!夏天的雨季就像壹場夢。壹覺醒來,妳會覺得它還是那麽美。

其實雨景是不管我記憶中的“黃梅時節家裏下雨,草塘裏到處都是青蛙。”現場。還是文的“梧桐樹,半夜下雨,離別情苦,壹葉又壹葉,壹聲又壹聲,空空的腳步都滴落在光裏。”離別之痛。我想說的是大家對雨的感受。

我在雨中的記憶是我對雨的感覺。